2024届高考语文复习-作文素材

一、“终身学习”话题 （一）事实论据 1. 爱因斯坦的“大圆与小圆” 著名的物理学家爱因斯坦，是终身学习的践行者。有人问爱因斯坦：您可谓物理学界空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是找来一支笔、一张纸，画了一个大圆和一个小圆，说：目前，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学是无边无际的，小圆的周长小，即与未知领域的接触面小，所以感受到自己未知的东西少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以感到自己未知的东西多，会更加努力去探索。”学无止境，既是指引我们今后工作生活的导航，也是我们践行终身学习的目标。 2. 毛泽东“活到老，学到老” “活到老，学到老”是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。 他常说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。”因此，无论是在戎倥偬的战争年代，还是在新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间。据他身边的工作人员回忆，他每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，他也总要带些书，或者在当地借些书来读。 3. 著名经济学家于光远活到老、学到老 著名经济学家于光远可谓活到老、学到老的践行者，84 岁开始学习使用电脑， 86 岁建立了自己的网站，后来又打算当 “博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。头顶“著名经济学家”桂冠的于光远晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自称“21 世纪文坛新秀”。90 岁之前，于老出版了 75 部著作，其中包括散文集《古稀手记》《窗外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。 4. 季羡林大师的温软与寂寞 季羡林大师 91 岁时还坚持写作，人生七十古来稀，他认为人活到 80 岁已经不错了， 自己早已“视死如归”了。然而正是这种乐观态度，才使得季老一年年越发显得硬朗。此后随着岁月的增长与流逝，他又写出了《虎年抒怀》《九十抒怀》。他说，研究谈不上了，就是不愿待着，待着是很无聊的事情，每天接受医生护士的检查照顾，吃药打针喝水吃饭，实在是没有什么意义，还是写些东西好。于是，每天他都坚持着。温家宝曾五次看望季羡林，并称：您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。……您在最困难的时候，包括在‘牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。”“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。” 5. 钱伟长 90 多岁高龄仍坚持学习 钱伟长认为，只有不断地学习，才不会老化，才能跟上时代的步伐。他说：我 36 岁学力学，44 岁学俄语，58 岁学电池知识，不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在 64岁以后，现在也搞计算机了 。”90多岁高龄时，他还表示 “到现在，晚上 9 点以后是我的自学时间”。学习问题是一个关系国民素质的基本问题，也是一个常说常新的问题。可以说，学无止境，对学习的讨论也无止境。有关学习重要性的问题，古今中外都有精辟的论述。孔子讲：学而不已，阖棺乃止。”培根也说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。” 可见，学习不但可以增长见识、拓宽视野，使我们始终在思想观念上与时代接轨、在行动上与时代保持一致，而且可以提高我们的能力、增长我们的才干，这对工作的推动是有百利而无一害的。古人云“修身、齐家、治国、平天下”，即把修身放在第一位。而学习的过程，也是修身的过程。 （二）理论论据 1. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ——管子 2.一个人离开学校之后，教育不应停止。 ——杜威 3. 无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步。——苏霍姆林斯基 （三）参考范文 树立终身学习理念 描绘斑斓多彩人生 “人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。” 人生就像一张白纸，而人就是这张白纸的创造者，决定着这张白纸的“命运”：或是浓墨重彩，或是平白浅淡，或是眼花缭乱。一个经常说生活无聊的人，他的生活一定只是一张白纸，因为他从来没有用心在这张白纸上涂抹色彩、描绘画卷；而一个对生活充满热情的人，他的生活一定是一幅多彩的画，因为他一路都在为之填补丰厚的知识、成熟的阅历、深沉的思考。平淡的人生触手