《7 一匹出色的马》 (课件)-统编版语文二年级下册

7 一匹出色的马 二年级语文下 我 会 读 wo hui du 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 我是“最美童声” 熟字比较 小猫追一只（ ）子，不小心掉进了小河里，泛起层层波（ ）。 老师要（ ）我们把足（ ）带回家。 蚊 纹 求 球 向 选一选。 象 像 方（ ） 好（ ） 画（ ） 大（ ） （ ）前 （ ）牙 象 像 向 向 像 象 学写生字 匹 妹 波 纹 像 pǐ 景 恋 舍 写好汉字 0 求 一个春天的傍晚，我们一家人在郊外 ，返回时妹妹走累了，想要 ，结果在爸爸的引导和鼓励下，得到 ，最后自己快乐地跑回家。 课文主要写了一件什么事情？ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 fàn  bō wén 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发， 我和妹妹看着都笑了。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 读课文第4—7自然段，思考：“一匹出色的马”指的是什么？ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 从妹妹的话中可以感受到什么？ 妹妹年纪小，天真可爱，觉得自己累了，不想走路回家了。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 12 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妈妈不抱妹妹是觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，这段路程妹妹完全可以自己走完。 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！” “马”为什么要打上引号？ 15 想一想妹妹为什么会有这样的变化。 因为爸爸从路旁拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 主题归纳 本文讲述了爸爸、妈妈、“我”和妹妹一起去郊外散步，回来时妹妹嫌累想让爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳枝给妹妹当马骑，妹妹忘记了疲劳，高兴地骑着“马”回家的故事，表现了妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。 妹妹： 走不动 一匹出色的马 要爸爸抱 独自回家 要妈妈抱 拾起柳枝 一匹出色的马 爸爸： 自强自立 结构梳理 18 看拼音，写词语。 波 纹 好 像 景 色 姐 妹 舍 去 要 求 bō wén hǎo xiànɡ jǐnɡ sè jiě mèi shě qù yāo qiú 课堂演练 读一读，填一填。 例：爸爸拾起一根又（ 长 ）又（ 细 ）的枝条。 1.妈妈买回来一个又（　　）又（　　）的西瓜。 2.我喜欢吃又（　 ）又（　 ）的苹果。 我也能仿写这样的句子：____________________________________________。 ____________________________________________。 课堂演练 20 仿照儿歌，自由创编 一根柳条， 在我的胯下， 可以变成一匹马。 一堆沙子， 在我的手中， 可以变出一个家。 推荐阅读：金波《夏夜》 $