第12课 阿拉伯帝国-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）安徽专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《芝麻助优三点分层作业》安 人教版一九年“级上册历史 鸡鹅击 第12课「 阿拉伯帝国 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识梳理 穆罕默德阐述了 的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教 穆罕默德创 622年，迁居 建立了 ,阿拉伯国家的雏形由此诞生 立伊斯兰教 630年，穆罕默德率穆斯林占领 ,此后， 基本统一 扩张 至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 三大洲 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国 地位 是当时世界上疆域最大的帝国 影响 伴随着帝国的扩张 向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 数学 改造和传播了 :创造了完整的 医学 《医典》 阿拉伯文化 文学 (又名《一千零一夜》) 阿拉伯人沟通东西方文化 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的 棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 释疑解惑 1.(易错)穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，在麦地那建立了穆斯林公社。 2.(易错)阿拉伯数字的发明者是古印度人，改造和传播者是阿拉伯人。 3.(重难)伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中起到什么作用？ 伊斯兰教产生以前，阿拉伯半岛四分五裂，各部落都有自己所信仰的神，部落之间相互仇 杀。伊斯兰教宣扬真主安拉是宇宙间唯一的神，必须深信不疑，绝对服从：穆斯林之间是兄弟。 这种“一神教”的教义，有利于打破狭隘的氏族观念和地域观念，形成统一的信仰，促进阿拉伯 半岛的统一：同时，穆罕默德建立了政教合一的国家，集政权、神权和军事大权于一身，强有力 的国家政权为阿拉伯的统一提供了保障。 4.(比较)世界三大宗教的比较。 宗教名称 产生时间 发源地 创始人 基本主张 佛教 公元前6世纪 吉代印度 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） “众生平等”“忍耐顺从” 基督教 1世纪 巴勒斯坦地区 忍受苦难，死后升入天堂 伊斯兰教 7世纪 阿拉伯半岛 穆罕默德 独尊安拉 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 分层训练 A 基础过关 1.伊斯兰教是世界三大宗教之一，它产生于阿 拉伯地区的内部原因是 A.国家四分五裂，社会矛盾重重 B.外部势力的入侵 C.穆罕默德潜心研究 D.欧洲城市兴起的影响 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 2.“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世 界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各 种不同的教派，产生了最有效的纽带作用。 这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生 都做一次长途旅行。”材料中穆斯林朝觐的 “圣地”是 A.麦加 B.利雅得 C.巴格达 D.耶路撒冷 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走 向统一的道路各不相同。下列属于加速阿 拉伯半岛走向统一的主要因素是 A.政治改革 B.经济实力 C.外族征服 D.宗教信仰 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.664年，穆阿维叶开始东侵，征服喀布尔；700 年左右，阿拉伯人彻底驱逐了拜占庭在北非 的势力，完成了北非的伊斯兰化；705年，阿 拉伯人攻占吐火罗斯坦首府巴里黑。8世纪 初，阿拉伯人打败西哥特人，占领了西班牙。 这一过程可被看作是 A.穆罕默德的活动 B.阿拉伯帝国的建立 C.阿拉伯半岛的统一 D.阿拉伯部落间的争斗 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 5.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军 政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。 这反映阿拉伯帝国实行的统治是 A.封建专制统治 B.奴隶主贵族统治 C.政教合一的专制统治 D.资产阶级统治 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 6.“伊斯兰世界”是信奉伊斯兰教的国家和民 族的统称，是当今国际舞台上一支不可忽视 的政治力量。下列与“伊斯兰世界”的形成 有着直接关系的历史事件是 A.阿拉伯帝国的扩张B.罗马帝国的扩张 C.西罗马帝国的灭亡D.亚历山大东征 学有鸿鹄志展翅任翱翔