1.4 速度变化快慢的描述—加速度 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章 运动的描述 4 速度变化快慢的描述—加速度 导入新课 生活中我们常说一辆跑车比普通轿车速度要快，提速快、刹车快，根据以上提供的数据，思考并讨论这几个“快”的含义一样吗？你是怎样判断的？ 交流讨论 猎豹捕食时能在4s内速度由零增加到30m/s 以9m/s的速度运动的蜻蜓能在1s内停下来 战斗机在试飞时以600m/s的速度在空中匀速飞行 1、哪一个物体运动的最快？是根据哪个物理量来判断？ 2、哪一个物体速度变化的最大？应该怎样来判断？ 3、哪一个物体速度变化的最快？根据前面学过的速度的定义，我们是否可以定义一个新的物理量来描述这种变化的快慢？应该怎样定义？ 一、加速度 分析 600 m/s飞行的战斗机运动的最快 速度表示物体运动的快慢，即位置变化的快慢 从静止提速到30m/s的猎豹速度变化的最大 可以用 表示速度变化的多少，即速度的变化量 类比 蜻蜓的速度变化的最快 可以用速度变化量除以变化所需要的时间表示速度变化的快慢 类比 一、加速度 梳理深化 物理观念 技能应用 理解速度、加速度所描述的快慢在实际中的不同 科学思维 1、类比速度的定义，理解加速度的概念 2、加速度的定义采用了比值定义法 一、加速度 1. 定义：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。2．表达式： (v0：初速度；v：末速度) 3．单位：在国际单位制中是m/s2 4．物理意义：描述物体运动速度变化快慢的物理量 巩固提升 例1、某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如左图所示的位置，经过7s后指针指示在如右图所示位置，若汽车做匀变速直线运动，其加速度约为（ ） C 一、加速度 A.7.1m/s2 B. 5.6m/s2 C. 1.6m/s2 D. 11.1m/s2 交流讨论 1、结合生活中常见的实例和加速度的定义及物理意义，分析以下的说法是否正确。 示例：速度为零，加速度一定为零；加速度为零，速度一定为零。 二、速度、速度变化量、加速度 判断实例：高速匀速飞行的飞机，速度很大，但是速度没有变化，因此加速度为零；自由释放一个小球，小球刚释放的瞬间，速度为零，但是下一时刻速度会增大到某个值，因此加速度不为零。这说明速度和加速度不是必须同时为零，上述说法是错误的。 交流讨论 根据示例分析下列说法是否正确： 1、速度越大，加速度越大 （ ） 2、速度变化越多，加速度越大 （ ） 3、速度变化越快，加速度越大 （ ） 4、速度变化的时间越短，加速度越大 （ ） 通过以上分析，说一说速度、速度变化量、加速度之间有什么关系？ 二、