11《十六年前的回忆》（教案）六年级下册语文统编版

《十六年前的回忆》教学设计 （一）教学目标 1.会写“稚、避”等 15 个字，会写“埋头、幼稚”等 20 个词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的写作顺序，能说出自己印象最深的事。 3.关注文中对人物外貌、神态、言行的描写，结合资料，体会李大钊同志大无畏的英雄气概和勇于献身的高贵品质。 （二）教学重难点 感悟课文首尾呼应，结构严谨的行文特点。 能查找相关资料，了解先烈的革命事迹。 （三）教学过程 一、审读课题，铺垫背景 1.结合回忆，初识人物 师：（课前板书课题） 今天， 我们一起学习—— 生：（齐读）《十六年前的回忆》。 师：（在“回忆”下面画上三角符号）注意看！你们知道该怎么读。今天，我们一起学习——（生齐读课题，将“回忆”读成重音。） 师：回忆谁？ 生：回忆李大钊。 师：打开语文书，请把李大钊的名字端端正正地写在课文题目的下方。（板书：李大钊） （生书写“李大钊”） 师：谁回忆？ 生：李星华回忆。 师：请把李星华的名字也端端正正地写在题目的下方。（板书：李星华） （生书写“李星华”） 师：一起看黑板。李大钊和李星华是什么关系？ 生：（齐答）父女关系。 师：李大钊是李星华的—— 生：（齐答）父亲。 师：李星华是李大钊的—— 生：（齐答）女儿。 师：课前，我请你们查过资料，对李大钊你有哪些了解？来，简单汇报一下。 生：李大钊是伟大的马克思主义者。 师：非常好！继续交流。 生：他是杰出的无产阶级革命家。 师：是的。继续。 生：他是共产党创建者之一。 师：没错。孩子们，老师也给你们带来了一段资料，一起看中国共产党的几代领导人是怎么评价李大钊的——（出示） 李大钊同志是我真正的老师。——毛泽东 李大钊同志把自己的一切毫无保留地献给了祖国，献给了人民，献给了党的事业。——江泽民 李大钊同志为共产主义事业在中国的胜利献出了自己的生命，表现了一个共产党人的崇高气节和浩然正气。——胡锦涛 李大钊同志开创的伟大事业和留下的思想遗产永远不可磨灭，他播撒的革命种子已经在中国大地上生根、开花、结果。——习近平 师：毛泽东主席这样说——（生读相关评价） 师 ：江泽民总书记这样说——（生读相关评价） 师 ：胡锦涛总书记这样说——（生读相关评价） 师 ：习近平总书记这样说——（生读相关评价） 师：孩子们，这是中国共产党的几代领导人对李大钊同志的评价。那么，你们想过这个问题吗，为什么党的几代领导人都会这样高度评价李大钊同志呢？ 2.结合时间，了解背景 师：让我们回到课题，（在“十六年前”下面画上双横线）你们应该知道该怎么读。请再读一遍—— （生齐读课题，将“十六年前”读成重音。） 师：“十六年前”是哪一年？ 生：1927 年。 师：（板书：1927 年） 回忆十六年前的又是哪一年？ 生：1943 年。 师：（板书：1943 年）从 1927年到 1943 年，过去了多少年？ 生：十六年。 师：课前，我也请你们查过资料，对 1927 年的中国发生过哪些重大事件，你们应该也有所了解。来，我们继续交流，每人只说一件。 生：1927 年发生过秋收起义。 师：谁领导的？ 生：毛泽东。 师：对，最后创建了什么根据地？ 生：最后创建了…… 师：没事，忘记了。井冈山革命根据地。好，继续交流。 生：1927 年 蒋介石发动了“四一二”反革命政变。 师：是的，蒋介石在上海发动了“四一二”反革命政变，大肆屠杀中国共产党人。第三件谁来说？ 生：1927年还发生了南昌起义。 师：南昌起义，中国共产党独立领导武装斗争，打响了反对国民党反动派的第一枪。好，继续。 生：1927 年汪精卫在武汉发动反革命政变。 师：汪精卫发动反共政变，也是屠杀共产党人，导致国民革命失败。孩子们，这就是 1927 年的中国。1927 年，是中国革命史上最血腥的一年，也是中国共产党武装反抗国民党反动派的第一年。《十六年前的回忆》所写的，就是这样一个血雨腥风的历史背景。 二、紧扣回忆，梳理结构 1.切入回忆，梳理节点 师：孩子们，让我们一起随着李星华的回忆走近 1927 年的李大钊。我们都知道，从 1927 年到 1943 年，过去了整整十六年。十六年啊，192 个月，5840 个日子。这要是换了一般人，别说十六年前的回忆，就是六年前的回忆，都可能会怎么样？ 生：都可能会遗忘。 生：可能会淡忘。 生：会记不清楚。 师：但是，孩子们，你们已经预习过课文，对李星华来说，十六年前的回忆，是记不清吗？是模糊吗？是混乱吗？是全忘了吗？她的回忆是—— 生：对于十六年前的回忆她记忆深刻。 师：记忆犹新，太好了，就像在昨天。 生：历历在目。 师：历历在目，清清楚楚，就像在昨天。没错，这是我们共同的感受。李星华对十六年前的回忆是非常清晰的。（板书：清晰的回忆） 师：我们先来看看她对时间节点的回忆。快速默读