内容正文:
学习目标
1.我们应该如何珍视自由?
2.什么是特权?特权的表现有哪些?
3.我们应该如何践行平等?
1.怎样做到珍视自由?
①珍视自由,就要 宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由,必须 权利。作为公民,应 、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2.怎样践行平等?
①践行平等,就要反对 。
②践行平等,就要 他人的合法权利。
③践行平等,就要 不平等的行为。
④每个公民要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建构平等有序的社会制度。
珍惜
依法行使
自觉守法
特权
平等对待
预习检测
敢于抵制
自主学习
场景一:我的“自由”
疫情期间,为了保障学生的受教育权,各地中小学开展了线上学习。在家线上学习期间,八年级同学小强经常上课迟到,而且不按时完成作业。老师打电话批评他。他却振振有词说:“这又不是在学校,什么时候上课,什么时候交作业,那是我的自由。
请你结合相关法律知识,对小强同学的言行进行评价
小强的做法是错误的。享有线上教育资源,接受教育是学生的权利。按照《教育法》的规定,遵守学生行为规范,尊敬师长,努力学习,完成规定的学习任务,
也是学生应尽的义务。珍惜受教育权,是公民珍视自由的表现。因此,珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视宪法和法律赋予我们的权利。
要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利,更加珍惜宪法和法律赋予的正当权利。
场景二:买鞋风波
小明在一家专卖店买了一双运动鞋,可刚穿了两天鞋边就大面积脱胶。小明找店家要求赔偿,但是店家却说是小明自己穿着不当,拒绝赔偿。小明气急败坏,出口辱骂店家,并与店家发生肢体冲突,还扬言要找人来砸店。
思考:1.你如何评价小明的行为?
2.如果你是小明,你会怎么做?
珍视自由,必须依法行使权利。
应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
1.我们应该怎样珍视自由?
②珍视自由,必须依法行使权利。
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02
小田的故事(三)
爸爸,你开警车送我去上学吧,警笛一鸣,车辆都会让行,这样就不用担心堵车迟到了!
思考:
爸爸应该答应小田的请求吗?为什么?
✖
第五十三条 警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时,不得使用警报器、标志灯具,不享有前款规定的道路优先通行权。
含义:法律、制度规定之外的特殊权利
特
权
①践行平等,就要反对特权
每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
漫画反映了什么现象?
所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
只享受权利不承担义务
利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁等。
利用手中的权力以权谋私,
特权的表现:
特权是平等的大敌,践踏法律的尊严和权威!
只享受权利不承担义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
这种特权能够在社会上存在吗?为什么?
①含义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
②表现:有的人或只享受权利不承担义务,利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
③反对特权的原因:特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
④追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
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陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?
1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破得快,打了不少补丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候,任何人都不能例外。”
①践行平等,就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
3.如何做到践行平等?(P105)
有人认为救治罪犯这是在浪费国家财力,
你赞同吗?
湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。
监狱管理局负责人何平表示:及时实施医疗救治,对监狱确诊的病例,按照集中患者,集中专家,集中资源,集中救治的原则,按与其他患者完全一样的办法,隔离救治,确保第一时间入院治疗。加强罪犯的心理疏导,组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。
监狱法第7条第1款规定:
“罪犯的人格不受侮辱,其人身安全、合法财产和