14《 小马过河》（课件）统编版语文二年级下册

14 小马过河 部编二年级语文下 新课导入 　　你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新朋友--- 一匹可爱的小马。 lǎo niú 老 牛 sōng shǔ 松 鼠 刻 该 放学了，妈妈说：“你应该先写作业。” 我们学过一个成语叫“刻舟求剑” 愿 书写生字 半包围结构 成语积累： 单枪匹马 马不停蹄 麦 上半部分的上面出头，下面不出头。 该 要和“刻”区分。 突 下面不要少写一点。 伯 不要少写一横。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 找出描写老马、小马、老牛、松鼠语言的句子，并画出来。 按要求读课文 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？” 老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 （1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边。 （2）小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 我会想 （1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边。 （2）小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 我会想 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 你同意下面的说法吗？说说理由 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 你同意下面的说法吗？说说理由 小马向很多人请教是对的。 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 什么事都要自己尝试，别人说的话 不可信。 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 说说收获 课本剧：小马过河 同学们，通过学习，你知道今后遇到困难应该怎么做了吗？ 小马过河 老牛 浅 松鼠 深 妈妈 亲自试试 动脑筋试一试 } 写反义词 长（ ） 坏（ ） 寒冷（ ） 深（ ） 后退（ ） 易 ( ) 低（ ） 强（ ） 老（ ） 短 好 温暖 浅 前进 难 高 弱 少 写近义词 连忙（ ） 突然（ ） 喜欢（ ） 四周（ ） 常常（ ） 如果（ ） 看图并试着用上下面的词语讲故事 马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心 谁能说说，学完课文你有哪些收获？ $