第 7章 数据的收集、整理、描述 复习教案 2022—2023学年苏科版数学八年级下册

盐城外国语学校 盐外2023年春学期初二数学期末专题复习教案01 第七章 数据的收集、整理、描述 整理：张二平 班级： 姓名： 模块1 收集、整理和描述数据 1）统计调查中，通常步骤为：① 数据；② 数据；③ 数据 2）收集数据常用方法：①逐个询问法；②投票法；③ 法 3）整理数据常用方法：①画记号（正字）；②表格整理（excel） 4）数据描述常用方法：画图法（扇形图、条形图、折线图） 练习：为了响应国家“阳光体育”的号召，某校计划增设几项球类运动，学生会要统计本校学生最喜欢的球类运动，以下是排乱的调查统计步骤：①从扇形统计图中分析出最受学生欢迎的球类运动；②随机抽取200名学生，调查他们最喜欢的球类运动；③绘制扇形统计图；④整理所收集的数据．正确的调查统计步骤是（　　） A．②③①④ B．③④①② C．①②④③ D．②④③① 模块2 普查和抽样调查 1）普查：为了 而对 所做的调查（小范围或重要事件）； 2）抽样调查：为了 而对 所做的调查。 3）简单随机抽样：抽取的对象是随机的，每个样本被抽到的机会相等；样本数目不能太少 样本应具有 性、 性、 性。 练习：1、下列调查中，最适合全面调查（普查）的是 （　 　） A．了解某品牌电脑的使用寿命 B．了解“月兔二号”月球车零部件的状况 C．了解我市中学生课外阅读时间情况的调查 D．了解公民的环保意识 2、刘强同学为了调查全市初中生人数，他对自己所在城区人口和城区初中生人数进行了调查．城区人口约3万，初中生人数约1200.全市人口约300万，因此他推断全市初中生人数约12万，但市教育局提供的全市初中生人数约8万，与估计的数据有很大偏差．请你用所学的统计知识，找出其中的原因(　 　) A．样本不能估计总体 B．样本不具有代表性、广泛性、随机性 C．市教委提供的数据有误 D．推断时计算错误 模块3 总体、个体、样本与样本容量 1） 总体：所考察对象的全体； 2）个体：组成总体的每一个考察对象； 3）样本：从总体中抽取的一部分个体 4）样本容量：样本中个体的目。（无单位） 练习：为了了解某校学生的视力情况，在全校的1800名学生中随机抽取了450名学生， 下列说法正确的是 （ ） A．此次调查是普查 B．随机抽取的450名学生的视力情况是样本 C．全校的1800名学生是总体 D．全校的每一名学生是个体 模块4 统计图（表） 条形统计图、扇形统计图、折线统计图： 三种统计图的优缺点： ①条形统计图容易看出数据的大小，便于比较；但不能清楚地反映各部分总体的百分比 ②扇形统计图可清楚地看出各部分和总数量之间的关系；但不能直接表示出各个部分的具体数据。 ③折线统计图可表示出数量的多少，能够清晰表示出数量的增减变化；但不能反映数据的分布情况。 练习：1、要想了解中国疫情的变化情况，最好选用 统计图； 了解奥运会各项目获奖与总奖牌数的情况，最好选用 统计图。 2、 如图是某中学九（3）班学生外出方式（乘车、步行、骑车）的频数分布直方图（部分） 和扇形统计图，那么下列说法正确的是（ ） A．九（3）班外出的学生共有37人 B．九（3）班外出步行的学生有10人 C．在扇形统计图中，步行的学生人数所占的圆心角为 D．如果该校九年级外出的学生共有500人， 那么估计全年级外出骑车的学生约有140人 模块5 用样本估计总体 1）由于人力、物力、时间等因素的限制，我们通过采取抽样调查的方法利用样本特征来估计总体特征。 2）在抽样过程中，我们按照随机抽样的原则来进行，这样估算总体情况比较准确。 练习：某地区为估计该地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别作上标志，然后放回， 待有标志的黄羊完全混合于黄羊群后，第二次捕捉40只黄羊，发现其中两只有标志． 从而估计该地区有黄羊 _只． 模块6 频数、频率、频数分布表和频数分布直方图 1）①组距：每个小组的两个端