第23课《马说》课件（共24张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级下册

马 说 韩 愈 部编初中语文八年级下课文 天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优 劣的人，也称为伯乐。 有个要卖骏马的人，接连三天待在集市上，人们不了解这匹马。 这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，我接连 三天呆在集市上，没有人来过问，希望你帮帮忙，去看看我的马， 绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送 给你一天的花费。” 伯乐接受了这个请求，于是就去绕着马儿转几 圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻 涨了十倍。这就是成语“马价十倍”的故事。 导入新课 教学目标 1 了解“说”的文体特点、学习、积累文言词语。学习“托物寓意”的写法 体味韩愈对人材被压抑的愤懑之情。认识封建社会摧残埋没人才的实质 消除读音障碍，初步感知文章大意。理解全文主旨 认识作者 学生活动 学生利用教室多媒体在百度网页上输 入关键词“韩愈”，搜索相关内容老师 帮助学生选择信息。 认识作者 活动要求 笔记或在课本注释上勾画下列内容。 韩愈，字退之，河南河阳（今河南孟州）人，自称“郡望 昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。文学家、思想家、 教育家。 韩愈为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，与 柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”，有《韩 昌黎集》。 认识作者 活动要求 了解一下内容，加深对作者的认识。 韩愈被贬潮州刺史时，那里的一条江里有很多鳄鱼，鳄鱼常吃过江的人，人们叫它做“恶溪”。一天，一个百姓被鳄鱼吃掉了。韩愈知道后，就命令手下的人设坛祭鳄、宰猪杀羊，决祭祀鳄鱼。在渡口旁边的一个土墩上，摆上祭品，点上香烛，韩愈面对大江说：“鳄鱼！鳄鱼！韩某到这里来做刺史，为的是保土庇民。你们却在江里祸害百姓。如今姑念你们无知，不加惩处，限你们在三天之内，移除大江，归去大海。否则，严加惩处！”从此，江里再也没有看见鳄鱼，所有的鳄鱼都出海到南洋去了。现在，人们把韩愈祭鳄鱼的地方叫做“韩埔”，渡口叫“韩渡”，又叫“鳄渡”，还把大江叫做“韩江”，江对面的山叫做“韩山”。 初读课文 学生默读课文，不要读出声音。遇到难读字词，做上标记。读完课文后， 借助字典、多媒体平台上老师的课件扫除读音障碍。 伯乐（lè） 骈（pián）死 一食(shí) 食(sì)马者 外见(xiàn) 活动要求 疏通文意 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 解释词义 伯乐：像伯乐一样会相马的人。 虽：虽然。 祗：同只，仅。 辱：受辱。 骈死：并列而死，一起死去。 槽枥：马槽。 。 翻译 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，但是伯乐却不经常有。所以即使有很名贵的马，也只能在奴仆的手下受屈辱， （和普通马）一同死在马槽之间，不以千里马而著称。 疏通文意 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 解释词义 一食：吃一次。 尽：吃完、吃尽。 石：量词。 食马：喂马。食，sì，动词。 虽：即使。 见：通“现”。 等：同样。 安：怎么。 翻译 日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的本领，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质不能表现在外面，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 疏通文意 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也! 解释词义 策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。 以：按照。 道：方法。 材：才能。通：通晓。临：面对，面临。其：前“其”表反诘语气，后“其”表推测语气 翻译 用马鞭赶它，不按照（驱使千