有机化合物——课时3乙烯

有机化合物——课时3乙烯 有机化合物——课时3 乙烯 课时3 乙烯 催熟剂的奥秘 学习任务一 乙烯的物理性质与组成结构 【浅想一下】 碳碳双键与单键有哪些区别？ 【浅练一下】 1．关于乙烯分子结构的描述正确的是 A．乙烯的结构简式为 B．乙烯分子中所有原子都在同一平面上 C．乙烯的电子式为 D．乙烯分子中所有原子都在一条直线上 2．下列表示乙烯的表示方法不正确的是 A．电子式： B．球棍模型： C．结构式： D．结构简式：CH2=CH2 3．下列关于乙烯的说法中不正确的是 A．乙烯可作为水果的催熟剂 B．乙烯的结构式为 C．乙烯的含碳量低于甲烷 D．乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 4．下列关于乙烯的叙述不正确的是 A．可做水果催熟剂 B．能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．乙烯是一种无色、易溶于水的气体 5．有关乙烯的下列叙述正确的是 ①乙烯溶于水后可得乙醇 ②乙烯发生加聚反应生成聚乙烯 ③乙烷中混有乙烯可用溴水洗气除去　④乙烯是无色、稍有气味、难溶于水的气体 A．有② B．①和③ C．②和③ D．②③④ 学习任务二 乙烯的化学性质 【浅想一下】 加成反应的反应原理是什么？ 【浅练一下】 6．下列反应中属于加成反应的是 A．乙烯使酸性KMnO4溶液褪色 B．将四氯化碳滴入碘水中，振荡后水层接近无色 C．乙烯使溴水褪色 D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失 7．除去混在乙烷中的少量乙烯的方法是 A．将混合气体通过盛有溴水的洗气瓶 B．将混合气体与KMnO4溶液中 C．将混合气与H2加成 D．将混合气体与氯气混合光照 8．关于乙烯的性质，下列说法正确的是 A．工业上可以用乙烯与水在一定条件下进行取代反应制取乙醇 B．乙烯能使溴的四氯化碳溶液和KMnO4溶液褪色，两者反应原理不相同 C．乙烯分子中碳碳双键的键能大于乙烷分子中碳碳单键的键能，因此乙烯比乙烷稳定 D．1mol乙烯发生加聚反应能生成1mol聚乙烯 9．下列各组物质在一定条件下反应，可以制得较纯净的1，2-­二氯乙烷的是 A．乙烷与氯气在光照条件下反应 B．乙烯与氯化氢气体混合 C．乙烯与氯气混合 D．乙烯通入浓盐酸 10．聚乙烯可用于制作食品包装袋，在一定条件下可通过乙烯生成聚乙烯，下列说法中正确的是 A．完全燃烧等质量的乙烯和聚乙烯时，消耗的氧气相同 B．聚乙烯比乙烷的含碳量高，燃烧时容易产生浓烟 C．乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色 D．乙烯和聚乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色 【浅读一下】 哪些化学物质可用作水果催熟剂 能用作水果催熟剂就是乙烯。 原因：用乙烯处理后的水果呼吸性强度大大提高，并能提高水果组织原生质对氧的渗透性，促进水果呼吸作用和有氧参与的其它生化过程；乙烯又能使水果中酶的活动性增强并改变酶的活动方向，从而大大缩短了水果成熟的时间，达到催果的目的。 乙烯：乙烯(ethylene)最简单的烯烃，分子式C₂H₄。少量存在于植物体内，是植物的一种代谢产物，能使植物生长减慢，促进叶落和果实成熟。无色易燃气体。熔点-169℃，沸点-103.7℃。几乎不溶于水，难溶于乙醇，易溶于乙醚和丙酮。 乙烯对植物的作用：三重反应、促进果实成熟、促进叶片衰老、诱导不定根和根毛发生、打破植物种子和芽的休眠、抑制许多植物开花(但能诱导、促进菠萝及其同属植物开花)、在雌雄异花同株植物中可以在花发育早期改变花的性别分化方向等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 有机化合物——课时3乙烯 有机化合物——课时3 乙烯 课时3 乙烯 催熟剂的奥秘 学习任务一 乙烯的物理性质与组成结构 【浅想一下】 碳碳双键与单键有哪些区别？ 【浅练一下】 1．关于乙烯分子结构的描述正确的是 A．乙烯的结构简式为 B．乙烯分子中所有原子都在同一平面上 C．乙烯的电子式为 D．乙烯分子中所有原子都在一条直线上 2．下列表示乙烯的表示方法不正确的是 A．电子式： B．球棍模型： C．结构式： D．结构简式：CH2=CH2 3．下列关于乙烯的说法中不正确的是 A．乙烯可作为水果的催熟剂 B．乙烯的结构式为 C．乙烯的含碳量低于甲烷 D．乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 4．下列关于乙烯的叙述不正确的是 A．可做水果催熟剂 B．能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．乙烯是一种无色、易溶于水的气体 5．有关乙烯的下列叙述正确的是 ①乙烯溶于水后可得乙醇 ②乙烯发生加聚反应生成聚乙烯 ③乙烷中混有乙烯可用溴水洗气除去　④乙烯是无色、稍有气味、难溶于水的气体 A．有② B．①和③ C．②和③ D．②③④ 学习任务二 乙烯的化学性质 【浅想一下】 加成反应的反应原理是什么？ 【浅练一下】 6．下列反应中属于加成反