课时2硫酸

课时2 硫酸 化工生产中的重要非金属元素——课时2 硫酸 课时1硫酸 硫酸知识那些事 学习任务一 硫酸的工业制备 【浅想一下】 制取硫酸时为什么用浓硫酸吸收三氧化硫而不是用水？ 【浅练一下】 1．有关工业制硫酸的下列说法中，错误的是 A．沸腾炉中气体可直接通入转化器 B．二氧化硫的催化氧化在转化器中发生 C．转化阶段是硫酸生产的核心 D．吸收塔用浓度为98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫 2．硫酸(H2SO4)是一种重要的无机化工原料，工业生产硫酸的主要反应有： ①硫(或硫化物)煅烧得到SO2：S+O2SO2 ②SO2经催化氧化再得到SO3：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)    ΔH=-198kJ·mol-1 ③最后用水吸收即得H2SO4：SO3+H2O=H2SO4 上述反应属于氧化还原反应的是 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 3．硫酸工业中，转化器发生催化氧化(2SO2＋O2SO3)的装置如图，下列说法正确的是 A．a处进入的气体中SO2过量 B．沸腾炉中产生的气体直接从a处进入 C．a、b、c三处气体成分相同 D．d处出来的气体只含SO3 学习任务二 硫酸 【浅想一下】 酸的通性有哪些？ 【浅练一下】 4．下列浓硫酸的叙述错误的是 A．浓硫酸可用作种干燥剂，能够干燥氢气、氧气等气体，但不能干燥碱性气体和有较强还原性的HI、H2S等气体 B．浓硫酸与木炭反应的化学方程式为C＋2H2SO4(浓) CO2↑＋2SO2↑＋2H2O，在此反应中，浓硫酸既表现了强氧化性又表现了酸性 C．1 mol铜粉投到足量浓硫酸中，加热得到气体体积标准状况下为22.4 L D．常温下能够用铁、铝等容器盛放浓硫酸，是因为浓硫酸能使铁、铝钝化 5．若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，下列分析正确的是 A．Cu与浓硫酸反应，只体现H2SO4的酸性 B．a处变红，说明SO2是酸性氧化物 C．b处处先变红后褪色，说明SO2具有漂白性 D．试管底部出现白色固体，说明反应中无H2O生成 6．下列变化的本质相似的是 A．浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小 B．SO2和Cl2均能能使品红溶液褪色 C．浓H2SO4和稀H2SO4与金属反应时均有气体放出 D．H2S和HI气体均不能用浓硫酸干燥 7．下列反应中，硫酸既表现出强氧化性，又表现出酸性的是 A．氯化钠固体与浓硫酸反应 B．铜与浓硫酸反应 C．碳与浓硫酸反应 D．CuO与稀硫酸反应 8．现有两瓶无色溶液，分别是稀硫酸和浓硫酸。下列方法不能将它们鉴别出来的是 A．分别取少量两种溶液加水稀释，比较热效应 B．分别取少量两种溶液滴加到纸张上，观察纸张是否变黑 C．分别取少量两种溶液滴加BaCl2溶液，观察是否产生白色沉淀 D．分别取足量两种溶液向其中加入铁片，一段时间后观察铁片是否溶解 9．下列有关浓硫酸的说法正确的是 A．常温下，浓硫酸可用铝质容器储存，说明铝与浓硫酸不反应 B．浓硫酸中加入红热的炭块，产生的气体中有两种酸性氧化物 C．浓硫酸可用于Cl2、SO2、NH3的干燥，体现了浓硫酸的吸水性 D．分别向胆矾和滤纸表面滴加浓硫酸，胆矾变白，滤纸变黑，均体现浓硫酸的脱水性 【浅读一下】 硫酸对人体有什么危害 硫酸对人体的危害可以从接触硫酸的三个途径综合分析，分别是皮肤接触、呼吸吸入、误服，硫酸可分为浓硫酸和稀硫酸，无论以何种途径接触硫酸，都需做好防护措施。 1、皮肤接触：如果皮肤接触到稀硫酸，短时间内可能没有明显不适，此时需要用大量清水冲洗。当皮肤接触到浓硫酸后，会对皮肤组织产生强烈的刺激和腐蚀作用，引起溃烂，如果接触到眼部黏膜，还可导致结膜炎，出现眼睛疼痛、畏光、流泪等表现，严重者可能造成眼球被腐蚀，导致失明； 2、呼吸吸入：硫酸具有挥发性，可能会通过呼吸吸入气体的硫酸，使呼吸道受到刺激，引起呼吸道黏膜充血水肿，导致疼痛、干痒等症状，严重者还会引发呼吸困难； 3、误服：误服硫酸会导致消化道被严重腐蚀，导致消化道黏膜、肌层溃烂，可能出现恶心、呕吐、腹痛、呕血、便血、声音嘶哑、强烈的烧灼感与疼痛等症状。还可导致口腔内的牙齿内腐蚀，出现牙齿疼痛甚至脱落的情况。 若不小心接触到硫酸，建议及时前往正规医院的普内科或者急诊科就诊，由专业的医生予以诊治，以免延误病情。此外，硫酸在日常生活中应放置在角落，并贴好标签，以免对身体造成不必要的伤害。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时2 硫酸 化工生产中的重要非金属元素——课时2 硫酸 课时1硫酸 硫酸知识那些事 学习任务一 硫酸的工业制备 【浅想一下】 制取硫酸时为什么用浓硫酸吸收三氧化硫而不是用水？ 【浅练一下】 1．有关工业制硫酸的下列说法中，错误的是