第2单元 第6课 实现人生的价值-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化作业与测评课件PPT（统编版2019）

第二单元　认识社会与 价值选择 1 第六课　实现人生的价值 2 第一课时　价值与价值观 3 01夯基础 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 4 知识点一　人的价值 1．生活污泥、污染土壤，在一般人眼里都是垃圾甚至是有害物质。在徐州，通过“协同处置”方式就可以利用它们发电、烧砖、制作水泥，变废为宝，垃圾“吃干榨净”，废渣全利用、臭气被分解，处理过程实现监管无缝对接。从哲学的角度看，这说明(　　) ①只要客观事物的属性存在就有价值　②事物价值的实现建立在物与人的关系基础上　③价值是一事物对主体的积极意义　④事物的价值是由人的不同需要决定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　客观事物的属性满足主体需要才有价值，①不符合题意。生活污泥、污染土壤等通过“协同处置”方式可以变废为宝，这表明价值是一事物对主体的积极意义，事物价值的实现建立在物与人的关系基础上，②③符合题意。事物的价值是由客观事物的属性能够满足人的需要的关系决定的，④错误。故本题选C。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 2．漳州民警施晓健当选全国“最美基层民警”。从警以来，他以青年智慧和青年担当创新打造“全息反诈云平台”，取得了卓越的打防管控成效，成为深受漳州老百姓喜爱的“网红”民警。材料表明(　　) ①人既是价值的创造者也是价值的享受者 ②人的价值主要在于对社会的责任和贡献 ③只有能力卓越的人才能创造出辉煌人生 ④个人对社会的贡献主要看他的精神贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　材料表明人既是价值的创造者也是价值的享受者，人的价值主要在于对社会的责任和贡献，①②符合题意。并不是只有能力卓越的人才能创造出辉煌人生，平凡的人勤奋肯干也可以创造辉煌人生，③错误。个人对社会的贡献既要看他的精神贡献，也要看他的物质贡献，物质贡献和精神贡献同样重要，④错误。故本题选A。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 知识点二　价值观及其导向作用 3．“要引导党员干部深入系统学习党的历史和党的创新理论，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想这面思想之旗、精神之旗。”这段话表明(　　) A．我们要抓住时机、促成质变 B．价值观具有导向作用 C．联系具有多样性、客观性 D．只要坚守初心使命，就能实现人生价值 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　材料表明价值观具有导向作用，党员干部要树立正确的价值观，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，B符合题意。材料强调党员干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不涉及抓住时机、促成质变，也不涉及联系具有多样性、客观性，A、C与题意不符。实现人生价值需要具备主客观条件，坚守初心使命不等于就能实现人生价值，D错误。故本题选B。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 4．党的十八大以来，各地区各部门认真贯彻落实习近平生态文明思想，牢固树立绿水青山就是金山银山理念，持续开展大规模国土绿化行动。10年来全国森林面积和蓄积量持续“双增长”。从中可以获得的哲学启示是(　　) ①正确的价值观可以转化为服务社会的力量 ②价值观不同，所作出的价值选择就会不同 ③价值观对人们改造世界的活动有导向作用 ④价值观承载着一个民族和国家的精神追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　材料表明正确的价值观可以转化为服务社会的力量，价值观对人们改造世界的活动有导向作用，①③符合题意。价值观不同，所作出的价值选择可能不同，也可能相同，②说法错误。核心价值观承载着一个民族和国家的精神追求，④说法错误。故本题选B。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 知识点三　培育和践行社会主义核心价值观 5．经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也不断增强，对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求(　　) A．国家层面——倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标 B．社会层面——倡导自由、平等、公正、法治的价值取向 C．个人层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 D．社会层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　材料未涉及国家层面和个人层面，A、C不选。社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也不断增强，对公平正义也有了新的