专题03.句式转换-2023年四升五语文暑期阅读专项提升（统编版）

弯道超车，舍我其谁！ 专题03 句式转换 知识梳理 一、提问方式 ①下列句型转换不正确的一项是？ ②下列句子表达的意思与其他三句不同的一项是？ ③按要求改写句子。 二、知识梳理 一、陈述句与反问句的互换： 陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。 反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。 反问句变陈述句方法： Step1：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 （有不去不，没不加不。） Step2：将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 Step3：将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 Step4：最好加上一些表示强调的词语。 例：我们怎能言而无信呢？ 在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。 我们不能言而无信。 例：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？ 在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。 陈述句变反问句的方法： Step1：把末尾的句号改成问号。 Step2：在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢？”或“难道不……吗？” 格式：（1）难道（不）……吗？ （2）怎么能（不）……呢？ （3）不正是……吗？ 例：美丽的草原让人陶醉。 在“让人陶醉”前面加“怎能不……”，末尾加“呢？” 美丽的草原怎能不让人陶醉呢？ 例：中秋节，我出差在外，想念亲人。 在“想念亲人”前面加“怎能不……”，末尾加“呢？” 中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢？ 例：真正的力量是人民群众。 在“是人民群众”前面加“难道不……”，末尾加“吗？” 真正的力量难道不是人民群众吗？ 二、直接叙述与间接叙述的互改： 直接叙述：把某人说的话直接描述出来接叙述；  如：蔺相如说:"秦王我都不怕,会怕廉将军吗?" (直接叙述句) 间接叙述：把某人说的话通过第三人称转述出来。 如：蔺相如说，秦王他都不怕,他会怕廉将军吗?(间接叙述句) 直接叙述改成间接叙述的方法： 第一步：冒号前边的内容照着写下来 ；   第二步：将冒号改为逗号，同时去掉引号。 第三步：将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。 第四步：如果句子中还有其他的人就改成人的名字。 如： 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。 间接叙述改成直接叙述的方法： 第一步：在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”，在句子末加好“后双引号” 。  第二步：第三人称的“他”或 “她”应改为第一人称的“我”。 第三步：将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。 如： 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。 三、陈述句改成双重否定句的方法和步骤 1.双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。   例如"不…不"、"没有…不"、"非…不"等。 2.双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。  例如：①他不敢不去。（强烈） ②他不会不同情我的。（委婉） 3.书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。 例如：①他的话不无道理。 ②在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 ③我虽然年轻，但未必不是你的对手。 4.双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。 如： 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。  ①我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。  ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 、 四、把字句和被字句的转换技巧 1.把字句 把字句（是）现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。 2.被字句 被字句（是）现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。 口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。 把字句、被子句的转换方法 “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分 “被字句”的