10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 1.认识未成年人受到法律特殊保护的原因。 2.了解保护未成年人合法权益的相关法律。 3.了解保护未成年人合法权益的“六道防线” 4.学会珍惜法律给予未成年人的特殊保护。 要求： 1. 围绕目标思考题找出答案； 2. 圈注关键字词句，并标记疑难问题。 学习目标 问题导向 1.什么是未成年人？ 2.为什么未成年人受法律特殊保护？ 3.对保护未成年人做出特别规定的法律有哪些？ 4.对未成年人保护的专门法律有哪些？ 5.对未成年人保护的保护主体有哪些？ 6.保护未成年人的6道防线是什么？ 7.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人的我们应该怎么做？ 我们需要特殊保护 01 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？p96 “我们”是指谁？ 未成年人 一.我们需要特殊保护 生活现实 惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 为什么未成年人这么容易受到伤害？ 生活现实 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 探究一 未成年人需要特殊保护 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因） 未成年人容易收到伤害的原因有哪些？ 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 1、未成年人需要特殊保护的原因①-② 形成世界共识 萌芽 初始 发展 推广 上述资料说明什么？ 开始关注儿童权利 首次提出概念；诞生第一份《儿童权利宣言》 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 思考：两个主席的话给了我们什么启示? ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会需要） 2、未成年人需要特殊保护的原因①-② ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身角度） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度） 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 谁负有保护未成年人的责任？ ① 其他法律：宪法、民法典、义务教育法。 ▲ ②专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 3.我国保护未成年人的法律有哪些？ 补充：婚姻法 劳动法 二、感受法的关爱 看视频思考：保护未成年人合法权益的六道防线是什么？ ▲4、保护未成年人合法权益的六道防线是什么？ （六大保护） 二、感受法的关爱 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护 保护未成年人是全社会的共同责任。 合作学习 六大保护 实施保护主体 内容/要求 范围 地位 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 结合阅读教材P99相关链接，小组合作完成答题卡 18 合作学习 六大保护 实施保护主体 内容/要求 地位 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 阅读教材P99相关链接，小组合作完成。 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 学校、幼儿园和其他教育机构 国家、社会、学校和家庭 各级人民政府及其有关部门 国家司法机关：公安、检察院、法院以及司法行政部门 第一个阵地、基础 重要作用 必不可少的组成部分 线上线下全方位 保护 承担主体责任 重要保障 除未成年人以外的所有人广泛 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 全面教育 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 规范网络生活 审理、处罚原则、档案封存 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 19 父女参加创新学习活动擂台赛 学校进行消防安全教