7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 1.正确认识自己的节奏与集体旋律的关系？(p67) 2.解决角色间冲突的方法有哪些？（重点）p68 3.小群体是怎样形成的，作用是什么 ？p69 4.怎样正确认识小群体与集体生活的关系？p70 5.什么是小团体主义？小团体主义的应对？（重点）p70 自主学习 一、我在多个集体中 集体 角色 责任 家庭 学校 国家 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。每个人都有自己的生活节奏，不同的集体有不同的旋律。 晒一晒：你在不同集体中的角色及责任 子女 学生 公民 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 遵纪守法、爱护环境 来自班主任 探究一 同龄人小丽收到了两条消息，令她非常烦恼…… 来自校学生会主席 思考：1.小丽为什么会烦恼？2. 集体会为了小丽而调整时间吗？ 1、个人节奏与集体旋律的关系（P67） 状况 结果（要求） 个人节奏与集体旋律相__________时 我们可以顺利地__________集体 个人节奏与集体旋律 时 我们需要__________自己的节奏 不同集体中的角色无法 时 角色之间的______可能给我们带______ 和谐 融入 不和谐 调整 统一节奏 冲突 烦恼 笔记区： 6 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 思考：小丽该怎么选择？说一说你的理由。 探究一 思考：从小丽的经历中，我们得出什么结论？ 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 NO.1 NO.2 小丽考虑后，做出了以下选择: 探究一 2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2.解决角色之间冲突的方法(P68) 1.通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 笔记区： 3.我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 集体中的小群体 第二讲 集体中的小群体 你的集体中存在哪些小群体？这些小群体是怎样形成的？ 喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感，经常一起交流，他们还参加了校文学社。 我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 班上有几个同学平时沉默寡言，他们经常一起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。 志趣相投 生活背景类似 个性相似 5.小群体的形成 P69 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 小 分 享 你常活跃在哪种小群体？这个群体给你带来了怎样的积极影响？ （1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 （2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 小群体的积极影响:P69-70 6.小群体对个人的积极影响 P69 6①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 6②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 说 一 说 你加入的小群体和集体生活是什么关系？其影响是什么？ 7.小群体和集体生活的关系 ※ （小群体对集体生活的影响） P69 7①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（积极影响） 7②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 （消极影响） 4.解决不同集体中的角色冲突有什么意义 /作用 P68 4①我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 4②在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 知识理解 小团体主义 阅读材料，分析： 1.