计划18 二力平衡-【期末·暑假】2023八年级物理期末暑假提优计划(苏科版)

2023-06-28
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 二力平衡的条件及应用
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-06-28
更新时间 2023-07-15
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 期末·暑假·初中暑假作业
审核时间 2023-06-12
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来源 学科网

内容正文:

36  计划18二 力 平 衡 1.物体在受到几个力作用时,如果保持     状态或      状态,则这几个 力称为    .当物体在两个力的作用 下处于平衡状态时,就称为    平衡. 2.二力平衡的条件:两个力作用在     物体上,大小    ,方向    ,且 作用在    条直线上. 3.一对平衡力和一对相互作用力是两个不同 概念的力,它们的相同点是都满足两力大 小    ,方向    ,且在        ;不同点是平衡力作用在    物 体上,相互作用力作用在    物体上. 4.如图所示,轿车在水平公 路上做匀速直线运动,在 水平方向上,汽车所受的    与发动 机对汽车的牵引力是一对平衡力;在竖直 方向上,汽车所受的    与地面对汽 车的    是一对平衡力. 5.各物体的受力情况如图所示,属于二力平 衡的是 (  ) A B    C D 6.下列物体处于平衡状态的是 (  ) A.奥运会上,蹦床运动员在比赛过程中上 升到最高点时 B.运动员获得冠军后跨上领奖台时 C.阅兵式上,空军“八一”飞行表演队的护 卫机进行70°仰角起飞时 D.阅兵式上,我国自行研制的第三代坦克 匀速通过天安门广场时 7.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对 力中属于一对平衡力的是 (  ) A.书对地球的引力和地球对书的引力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 8.图示为研究二力平衡条件的实验装置,下 列关于这个实验的叙述错误的是 (  ) A.为 减 小 摩 擦,应 选 用 尽量光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显,应 选用质量较大的小车 C.调整两边所挂钩码的数量,可以改变力 的大小 D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的 作用线的位置 9.如图所示,用6N的力握住总 重为1.5N的水杯静止不动, 若手的握力逐渐增大到8N, 则手与水杯间摩擦力的大小将     (选填“变大”“变小”或“不变”).若在水杯 中加入1.5N 的水,手握水杯仍然静止不 动,则 手 与 水 杯 之 间 摩 擦 力 的 大 小 为     N. 10.起重机吊臂上的钢丝绳吊起一质量为5t 的重物,在下列情况下钢丝绳所受的拉力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 37  T 应为 (  ) A.只有静止时,T=49000N B.匀速上升时,T>49000N C.匀速下降时,T<49000N D.以上三种情况下T 都等于49000N 11.一个物体同时受到两个力的作用,若这两个 力的三要素完全相同,则这两个力 (  ) A.一定不是平衡力 B.一定是平衡力 C.可能是平衡力 D.无法判断 12.如图a所示,物体甲重30N,被50N的水 平压力F甲 压在竖直墙壁上保持静止;如 图b所示,物体乙重60N,在40N的水平 拉力F乙 作用下,沿水平桌面匀速向右运 动.则物体甲受到的摩擦力f甲 和物体乙 受到的摩擦力f乙 分别是 (  ) A.f甲 =30N,f乙 =60N B.f甲 =30N,f乙 =40N C.f甲 =50N,f乙 =60N D.f甲 =50N,f乙 =40N 13.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时 的实验情景. (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计) 两对角的线分别跨过左右支架上的滑 轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小 卡片上的两个拉力方向    ,并通 过调整    来改变拉力的大小. (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过 一个角度,松手后小卡片    (选 填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步 骤的目的是探究  . (3)为了验证只有作用在同一物体上的两 个力才能平衡,在图甲所示情况下,小 华下一步的操作是  . (4)在探究同一问题时,小明将木块放在 水平桌面上,设计了如图乙所示的实 验.同学们认为小华的实验优于小明 的实验,其主要原因是 (  ) A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持 平衡 D.小卡片容易扭转 14.(宿迁中考题)兴趣小组利用如图所示生 活用品探究摩擦力的方向.鞋刷1固定

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