计划10 力 弹力-【期末·暑假】2023八年级物理期末暑假提优计划(苏科版)

2023-06-19
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 弹力
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2023-06-19
更新时间 2023-07-15
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 期末·暑假·初中暑假作业
审核时间 2023-06-12
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来源 学科网

内容正文:

19  计划10力 弹力 1.力的单位是    .有力发生时一定有     个物体,施加力的物体称作     物体,受到力作用的物体称作     物体.对于手提水桶来说,施力物体是     ,受力物体是    . 2.物体不相互接触    (选 填“也”或 “不”)能产生力的作用,如磁铁之间的吸引 力与排斥力;物体相互接触    (选填 “一定”或“不一定”)产生力,如桌面上并排 放着的两个物体,相互接触但没有力. 3.形变的物体在撤去外力后能够恢复原状,这 种形变称为    形变.物体发生弹性形 变时产生的力叫作    .    、     都属于弹力. 4.弹力是接触力,即弹力只能存在于物体的 相互    处,但相互接触的物体之间     (选填“一定”或“不一定”)有弹力 的作用.概括地说弹力产生的条件有两个: 一是两个物体要    ,二是物体要发 生    . 5.将钢尺的一端固定在桌 面上,用手将露出桌面 以外的一端分别压至如 图所示的a、b位置,手指感觉用力较大的 是把钢尺压弯至    (选填“a”或“b”) 位置.这一现象说明物体的弹性形变越大, 作用在物体上的外力就越    . 6.当人坐在柔软的沙发坐垫上,沙发坐垫会 发生    ,人的体重越重,沙发坐垫的     越明显.人起立后,沙发坐垫     (选填“会”或“不会”)恢复原状,所以 沙发坐垫发生的是    . 7.把物体挂在弹簧的下面(未超出弹簧弹性 限度),弹簧就会发生    ,这是因为 弹簧受到了物体对它的    作用. 8.以下几种关于力的说法中正确的是 (  ) A.一个物体会产生力的作用 B.在产生力的作用时,一定有受力物体但 不一定有施力物体 C.力是物体对物体的作用,所以彼此不直 接接触的物体之间没有力的作用 D.施力物体和受力物体是同时出现的 9.关于弹力,下列说法中错误的是 (  ) A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体 的作用 C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要 恢复原状,对接触它的物体产生的力 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 10.一辆发条式玩具小汽车,上紧发条后能在 水平地面上运动一段距离.在上紧发条的 过程中发条发生了    ,同时小车能 运动一段距离说明发生弹性形变的物体 具有    . 11.以下物理单位中,属于力的单位的是 (  ) A.m B.N C.Pa D.J 12.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙 上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 20  一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述 正确的是 (  ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 13.如图所示的各力中,不属于弹力的是 (  ) A.推土机对泥 土的推力 B.大象对跷跷 板的压力 C.地球对月 球的引力 D.绳子对小 车的拉力 14.在下列四幅图中,A、B 两球均相互接触, 但相互间一定有弹力作用的是 (  ) A B C D 15.下列物体中不具有弹性势能的是 (  ) A.被跳水运动员压弯的跳板 B.被射箭运动员拉弯的弓 C.从拉弯的弓中射出的箭 D.机械手表中旋紧的发条 16.对同种材料、不同长度和不同横截面积的 金属杆进行拉力实验(如图所示).若所用 拉力F恒定,测得的数据如下表.请回答: 测量 次数 金属杆长 度L/cm 金属杆横截 面积S/cm2 金属杆伸长 量ΔL/cm 1 1.0 0.05 0.16 2 1.0 0.10 0.08 3 2.0 0.05 0.32 4 4.0 0.10 0.32 5 4.0 0.20 0.16 (1)在对金属杆进行拉力测试时,采取如图 所示的装置,这主要是运用了 (  ) A.模型法 B.类比法 C.分类法 D.放大法 (2)分析数据1、2可知:当拉力恒定时,长 度相同金属杆的伸长量与横截面积 成    . (3)分析数据1、3可知:             . (4)综合分析上表中的数据可知:当金属 杆的拉力恒定时,金属杆伸长的长度 与金属杆的长度成    ,与金属 杆的横截面

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