期末复习卷-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2022-2023学年下学期七年级道德与法治期末复习试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 单选题 1．青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应（    ） A．悦纳身心变化，克服青春烦恼 B．闭锁自我内心，保守青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春快乐 D．穿着标新立异，展现青春风采 2．青春如初春，如朝日，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力（　） ①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ②要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者 ③要善于观察，对所有事物充满好奇心，不需要进行社会实践 ④要敢于打破常规，追求生活的刺激，开创前人未走之路 A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 3．一般情况下，女同学学习比较认真、仔细，男同学则敏捷、好问。有的老师在确定学习小组时，往往把男女同学搭配起来，取得了良好效果。这说明（   ） ①男女同学一起学习有助于提高学习效益    ②学习小组是最好的学习方式 ③男女同学各有优势和不足，可以取长补短  ④男女同学交往都是正常的 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 4．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们（　） A．男女生之间的正常交往可以实现优势互补 B．男女同学之间正常交往是青春的美好见证 C．男女生相处易引发青春萌动，应减少交往 D．只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束 5．赏识教育家周弘说过：“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的感觉。”这样做有助于孩子们自信地去探索青春，因为（   ） ①自信让人充满激情 ②自信就一定能取得成功 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（   ） ①人有耻，则能有所不为       ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．苏轼任杭州通判期间，曾写下大量有关西湖景物的诗。作《饮湖上初晴后雨》当天朝晴暮雨，苏轼既为酒所醉，亦为美景所醉，于是写出千古名句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，苏轼沉醉于美景的心情表明（   ） A．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 B．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 C．不同的人对同一件事会产生相同的情绪 D．负面情绪能激励我们克服困难、努力向上 8．语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来。考试结束后，他既愤怒又委屈，哭着离开了考场。之后的几天他都焦虑不安。小冲要调节好自己的情绪，可以（   ） ①向妈妈讲述事情的经过  ②听音乐让自己放松下来 ③提醒自己避免情绪失控  ④花主要精力思考考试不利原因 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．在2023年世界田联室内巡回赛哥德堡站男子60米决赛中，中国“飞人”苏炳添以6秒59的成绩夺冠，收获赛季的开门红。谈及这份荣誉时，苏炳添更愿意将其称之为责任。这种情感属于（   ） A．敬畏感 B．胜任感 C．正义感 D．责任感 10．某校落实“双减”政策，开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。在话剧社团，他们编写剧本、上台演出；在美术社团，他们在墙角处、栅栏边绘出自己喜欢的图案；在篮球社团，他们激情澎湃、英姿飒爽……参加这些社团有助于青少年学生（　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象力，培养创新思维 ③提升审美品味，陶冶高尚情操 ④培养积极情感，杜绝消极情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．随着2023年春晚歌曲《你好，陌生人》的演唱，过去一年的好人好事的视频、照片出现在屏幕上，新疆推车大叔阿布都加帕尔·猛德、重庆救火青年龙杰、为躲雨工人搬凳子的母子、逆行关闭水阀的甘宁……拉回了人们对过去一年的温暖记忆。下列说法与材料中人物做法相符的是（   ） ①用认真善良、坚持责任，勇敢书写生命价值 ②既爱护自己的身体，又能满足自己精神需求 ③在奉献中传递美好情感，传播了社会正能量 ④在平凡中创造出伟大，伟大的人生更有意义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“我妈给我买了手提电脑！”“我爸给我买了名牌鞋！”“你们那也好意思说，我舅舅说等我毕业给我买一部跑车！”……每当听到这些话，家境贫困的辉辉就悄悄地离开教室。对此，下面说法正确的是（   ） A．