综合实践活动“千克和克”（同步练习）-三年级上册数学青岛版

“克和 千克”实践作业 班级        姓名           一、掂一掂、称一称：同学们可以跟着爸爸妈妈去超市或菜市场，在那里，有些商品质量可以通过直接掂一掂得到体验。比如买一个柚子，自己就可以先掂一掂，再放到电子秤上称一称，比较一下自己掂量的数据和实际的质量。经常地体验质量，那么对于小商品的质量就可以准确的用千克或克来标示。 物 品 柚子/只 苹果/只 西红柿/只 （自选） （自选） 估计质量 实际质量 二、找一找、算一算：质量单位无处不在，在超市里寻找下列物品的质量，然后填空并计算。 物 品 奶糖/袋 薯片/袋 榨菜/包 大米/袋 洗衣粉/袋 净重量 1袋薯片比1袋奶糖轻（ ）克；列算式： 两袋大米和3袋洗衣粉一共重（ ）千克；列算式： 你还能提出什么问题吗？ 问题： 解答： 三、填一填、记一记：在数学练习中，我们经常用“千克、克”填空，这里我们教同学们两个小窍门。第一：两个单位之间存在1000倍的关系，质量单位一旦填错，整个物体的质量发生了1000倍的变化，因此填写后想一想合不合理，最后确认。我们也可以建立质量参照物，熟记几种自己常见的物体，如一头牛大约重300千克，一个苹果大约重200克等等。然后以这些物体作为质量参照物，进行比对。如“一只老虎大约重260（ ），老虎和牛的体型大小相似，那么一只老虎大约重260千克，绝不会是“克”或“吨”。 四、看一看、比一比 你知道吗？不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。健康的饮食结构如上图: 小明一天的饮食情况如下: 奶品类 五谷类 瓜菜类 早餐 牛奶150克 面包100克 苹果50克 午餐 肉300克、 米饭100克 蔬菜50克 晚餐 肉300克 面条50克 蔬菜70克 算一算，他一天的营养均衡吗？ 合理的饮食才会有健康的身体，一般情况下，10岁儿童体重的千克数一般是“实足年龄×2+8”。请根据这个公式算一算自己的体重，再与称出的实际体重比一比。 计算我的体重：（　 ）×2+8＝（　　）千克 称一称，我的实际体重是（　　）千克 通过比较，我感觉自己　　　　　　　　　　　　        。 5、 拍一拍、悟一悟 可以走进超市，用手拎一拎你感兴趣的物品，并拍下照片，表明物品的质量。 活动感悟 评价：学生:我感觉完成的 很好 一般 不好 学科网（北京）股份有限公司 $