内容正文:
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计划20二 次 根 式
1.二次根式 -2x+4有意义,则实数x的取值范围是 ( )
A.x≥-2 B.x>-2 C.x<2 D.x≤2
2.计算 (-3)2的结果是 ( )
A.-3 B.3 C.-9 D.9
3.若x、y为实数,且|x+2|+ y-3=0,则(x+y)2022的值为 .
4.当x取怎样的值时,下列式子有意义?
(1) -2x; (2)x2+4; (3) (x+1)2; (4) -(x-1)2.
5.下列等式中,字母a应满足什么条件?
(1)a2=a; (2)a2=|a|; (3)a2=(a)
2
.
6.使式子 2x+1x-1
有意义的x的取值范围是 ( )
A.x≥-12
且x≠1 B.x≠1 C.x≥-12 D.x>-
1
2
且x≠1
7.要使 3-x+ 1
2x-1
有意义,则x应满足 ( )
A.12≤x≤3 B.x≤3
且x≠12 C.
1
2<x<3 D.
1
2<x≤3
52
8.当1<a<2时,代数式 (a-2)2+|1-a|的值是 ( )
A.-1 B.1 C.2a-3 D.3-2a
9.已知(x-y+3)2+ 2x+y=0,则x+y的值为 ( )
A.0 B.-1 C.1 D.2
10.若x<1,化简 x2-2x+1的结果是 ( )
A.x-1 B.x+1 C.-x-1 D.1-x
11.在式子 a、a2+2、b+3、 -y、|x-1|中一定是二次根式的是 .
12.当x 时, (x-2)2=2-x.
13.化简:x-1+ 1-x= .
14.若实数a在数轴上的位置如图所示,则 (a-4)2+ (a-11)2化简后为 .
15.若等式 x
3-2
æ
è
ç
ö
ø
÷
0
=1成立,则x的取值范围是 .
16.化简:1-4x+4x2+(2x-3)
2
.
17.已知a、b、c为三角形的三边,化简 (a+b-c)2+ (b-c-a)2- (b+c-a)2.
18.(无锡中考题)函数y= 1
x-2
中自变量x的取值范围是 ( )
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≠2
19.(徐州中考题)下列无理数,与3最接近的是 ( )
A.6 B.7 C. 10 D. 11
20.(镇江中考题)使 x-7有意义的x的取值范围是 .
21.(南京中考题)若式子 5x在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
99
y=kx
,解得y=3,∴点B 的坐标为 (k3,3) .∵点D
是AB 的 中 点,∴AD =BD,∴ 点 D 的 坐 标 为
(k6,3) .∵点D 在直线y=-3x+k上,∴3=-3×
k
6+k
,解得k=6.故k的值为6
计划19
1.B 2.C 3.y=200x x>0 4.
(1)k=40,m=
80 (2)23h 5.
(1)当1≤x≤5时,y=200x
;当x=5
时,y=40,∴当x>5时,y=40+20(x-5)=20x-
60 (2)8个月 (3)6个月 6.(1)小红:y= 32x
小敏:y=2x
(2)小敏的方法更值得提倡 理由略
7.B 8.C 9.(1)设当20≤x≤45时,反比例函数
的表达式为y=kx
,将C(20,45)代入,得45=k20
,解
得k=900,∴反比例函数的表达式为y=900x .
当x=
45时,y=90045=20
,∴点D 的坐标为(45,20),∴点
A 的坐标为(0,20),即点 A 对应的指标值为20
(2)设当0≤x<10时,线段AB 的表达式为y=mx+
n,将A(0,20)、B(10,45)代入,得
20=n,
45=10m+n,{ 解得
m=52
,
n=20,
ì
î
í
ïï
ï
∴线段AB 的表达式为y=52x+20.
当y≥
36时,52x+20≥36
,解得x≥325
,由(1)得反比例函
数的表达式为y=900x
,当y≥36时,900x ≥36
,解得
x≤25,∴当325≤x≤25
时,注意力指标都不低于36,
而25-325=
93
5>17
,∴张老师能经过适当的安排,使
学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标都不低
于36
计划20
1.D 2.B 3.1 4.(1)x≤0 (2)x取任意实数
(3)x取任意实数 (4)x=1 5.(1)a≥0 (2)a取
任意实数 (3)a≥0 6.A 7.D 8.B 9.C
10.D 11. a2+2、 |x-1| 12.≤2 13.0
14.7 15.x≥0且x≠12 16.4x-4 17.3a-
b-c 18.A 19.C 20.x≥7 21.x≥0
计划21
1.C 2.B 3.B 4.5 2 4 3 5. 22
a 6b
3b