计划13 分式的加减-【期末·暑假】2023八年级数学期末暑假提优计划(苏科版)

2023-06-28
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内容正文:

32  计划13分式的加减 1.计算 1a-1- a a-1 的结果为 (  ) A.1+aa-1 B.- a a-1 C.-1 D.1-a 2.化简 x 2 x-1+ 1 1-x 的结果是 (  ) A.x+1  B. 1x+1 C.x-1 D. x x-1 3.化简 1x+3+ 6 x2-9 结果是    . 4.若a=12 ,则 a(a+1)2+ 1 (a+1)2 的值为    . 5.把下列各组分式通分. (1)1ab ,a 3b2 ,3 9a2b ;     (2) 3a2a-2b ,2b b-a ;    (3)1a+1 ,3 1-a , 5 a2-1. 6.计算. (1)a 2 a-b- b2 a-b ; (2)1x-3- 6 x2-9. 7.已知ab=-1,a+b=2,求式子ba+ a b 的值. 33    8.先化简,再求值:4 (x2-x) x-1 + (x-2)2,其中x= 7. 9.计算: 1x(x+1)+ 1 (x+1)(x+2)+ 1 (x+2)(x+3). 10.如果 A(x-2)+ B (x+1)= 3x (x-2)(x+1) ,且A、B 都是常数,求A、B 的值. 11.已知abc=1,求 aab+a+1+ b bc+b+1+ c ca+c+1 的值. 12.已知A=x 2+2x+1 x2-1 - x x-1. (1)化简A; (2)当x满足不等式组 x-1≥0, x-3<0{ 且x为整数时,求A 的值. 34    13.甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食(假设两次购买粮食单价不同),甲每次购买粮 食100kg,乙每次购买粮食用去100元,设甲、乙两人第一次购买粮食的单价为x元/kg, 第二次购买粮食的单价为y元/kg. (1)甲两次购买粮食共要付粮款     元,乙两次共购买     kg粮食,若甲 两次购粮的平均单价为 Q1 元/kg,乙 两 次 购 粮 的 平 均 单 价 Q2 元/kg,则 Q1 =         ,Q2=        .(用含x、y的代数式表示) (2)若规定两次购粮的平均单价低的购粮方式划算,则甲、乙两人的购粮方式哪一个 划算? 14.(天津中考题)计算 3aa-b- 3b a-b 的结果是 (  ) A.3 B.3a+3b C.1 D.6aa-b 15.(吉林中考题)计算:2xx-1- x x-1=    . 16.(衡阳中考题)计算:a-1a + 1 a=    . 17.(自贡中考题)化简:2a-2- 8 a2-4=    . 96  1 2AB 9. (1)3 (2)12a 1 4S (3)12na 1 4nS  10.(1)相等 60° (2)△MNP 是等边三角形.理 由:由旋转可得∠BAD=∠CAE,又AB=AC,AD= AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE,∠ABD= ∠ACE.∵M、N 分别为DE、BE 的中点,∴MN 是 △EBD 的中位线,∴MN=12BD ,且 MN∥BD.同 理可 证 PN = 12CE ,且 PN ∥CE,∴MN =PN, ∠MNE= ∠DBE,∠NPB= ∠ECB.∴ ∠MNE= ∠DBE= ∠ABD + ∠ABE = ∠ACE + ∠ABE, ∠ENP = ∠EBP + ∠NPB = ∠EBP + ∠ECB, ∵∠MNP=∠MNE+∠ENP=∠ACE+∠ABE+ ∠EBP + ∠ECB = ∠ABC + ∠ACB = 60°, ∴△MNP是等边三角形  (3)根据题意得 BD≤ AB+AD,即BD≤4,∴MN≤2,△MNP 的面积= 1 2MN 􀅰 3 2MN= 3 4MN 2,∴△MNP 面积的最大值 为 3 11.C 12.3 13.0<S≤2 计划11 1.D 2.C 3.90° 4.20 5.D 6.B 7.11 8.(2,4)或(3,4)或(8,4) 9.EF=PD.理由:连接 BP、BD.在正方形 ABCD 中,AC 垂直平分BD, ∴BP=PD.∵PE⊥AB,PF⊥BC,∠ABC=90°, ∴四边形 EBFP 是矩形,∴PB=EF,∴EF=PD 10.(1)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴CF∥ED, ∴∠FCG=∠EDG,∵G 是CD 的中点,∴CG=DG, 又∠CGF= ∠DGE,∴ △FCG≌ △EDG,∴FG= EG,∵CG=DG,∴四边形CEDF 是平行四边形  (2)①3.5 ②2 11.(1)∵四边形ABCD 为正方形, ∴AB=AD,∴∠ABD=∠ADB,∴∠ABE=∠ADF,在 △ABE与△ADF中, AB=AD, ∠ABE=∠ADF, BE=DF, ì î í ï ï ïï ∴△ABE≌ △ADF(SAS) (2)四边形 AECF 是菱形.理由:如图,连接

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