小升初专项总复习-习作表达B卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

2023年小升初语文专项总复习 习作表达 1． 习作。 在成长的岁月中，你一定有很多难忘的经历，它可能是一次触动心灵的对话，一次真诚无私的帮助，一次拼搏之后的胜利，一次迷茫之后的觉醒……这样的经历让你懂得亲情的无价，友情的可贵，努力的重要、团结的力量…… 请将“这件事让我懂得了 ”补充完整，作为题目，写一篇文章。不少于450字，文中不要出现真实的人名、地名和校名。 2． 快乐习作。 题目： 让我自豪 要求：①选择一个合适的词语，如“班级”、“祖国”、“长城”、“母亲”、“成功”“家乡”等将题目补充完整，根据所选词语的意思写一篇短文；②内容真实，语句通顺。③字数不少于400。 3． 习作。 有些事能让人明白怎么与朋友相处，于是友情更牢固了；有些事能让人品德得到升华，于是心胸更宽广了；有些事能锻炼生活的能力，于是技能又增加了……同学们，让你感觉“长大了”的那一刻发生了什么事情，你想到了吗？请你把自己成长过程中印象最深的事情写下来，记录当时的真实感受。题目自拟，内容具体，400字左右。 4． 妙笔生花 毕业在即，你一定有许多话要对老师或同学说。请你以书信的形式，通过一两件具体的事例，表达你对老师或同学的感激、愧疚、难舍……之情。不少于450字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5． 书面表达。 生活中每个人都有自己鲜明的特点，如乐于助人的同学、闲不住的老妈、热心肠的奶奶、爱管闲事的邻居、爱运动的老师……请选择一个人，围绕中心意思选择材料，把他（她）的特点写具体。题目自拟，450字左右。 6． 作文。 要求：请以“我为 点赞”为题，写一篇不少于400字的习作。要求语句通顺流畅、事例具体、感情真挚、书写规范整洁。文中不出现真实的校名及人名。 提示：“点赞”即是对生活中的人、事、物表示支持、喜爱、赞美之情。点赞对象小到个人、团队、集体，大到国家、民族、人类……我们可以为他人点赞，也可以为自己点赞；可以为人点赞，也可以为物点赞。 7． 习作与表达。 文明，其实很简单，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助…… 请以“文明，最美的风景”为题，记录下你看到的或做过的与创建文明城市相关的一件事。 要求：（1）叙述完整，条理清晰。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、地名、校名。 8． 写作 题目：我尝到了______________ 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；特别是本学期的疫情期间，你可能还尝到了没学可上、没有伙伴可玩的苦恼……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……） 要求： （1）内容具体，感情真实，语句通顺。（2）书写整洁。字数在450左右。 9． 快乐写作 毕业之际，小学生活中有多少情感想一一与人表述。你想对谁说呢？你想回忆一种怎样的情感呢？选择适当的人（老师、同学、父母……），选择一种你印象最深的感受（感动、欣喜若狂、欣慰、愧疚、难过、忐忑不安……）写一封信。 要求：（1）书写规范（符合本学段书写要求），不写错别字，正确使用标点符号；（2）卷面整洁（作文当中如果需要修改，请用规范的修改符号，严禁打黑疤和随意涂改）；（3）注意书信格式；（4）重点突出，让真情自然流露；（5）不少于400字。 10．习作。 在生活中，我们做成功一些事情，离不开他人的帮助。在帮助你的人中，谁给你留下的印象最深，他（她）又是如何帮助你的？想一想，写一篇作文。 要求：题目自拟，把事情的过程写清楚，要抒发出自己的真情实感。语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称。不少于400字。 11．习作。 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一颗种子，妈妈就是一方沃土，让我茁壮成长；母爱，伟大的母爱，让我心中阳光永驻。”请以“母爱”为主题，自拟题目，完成一篇450字左右的习作。 12．习作。 题目：我感到真自 有时，我们会感到特别“自在”；有时，我们会感到非常“自信”；有时，又会觉得特别“自豪”……请联系自身，选择合适的词语将题目补充完整。并以此为话题写一件事情，表达自己真挚的情感。 要求：内容具体，情感真实；正确使用标点符号；不能出现真实校名人名；450字左右。 13．写作 小草的萌发、小鸟的欢唱，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好……生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请你以“___，真好”为题，写一篇习作。 要求：将题目补充完整，主题突出，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。 14