小升初专项总复习-课内阅读B卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

2023年小升初语文专项总复习 课内阅读 1． 课内阅读。 “下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”“去，”母亲说，“下午，准去。”但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 （1）“我一声不吭，盼着”，“我”盼着_____________。 （2）选文中，作者借助蹲在母亲身边看着她洗衣服，以及____________、__________、____________的想法，真实自然地表达出自己当时盼的心情。 （3）选文中，词语“一声不吭”先后出现了三次，作者这样写的目的是__________。 （4）下列对画“ ”的语句理解不正确的一项是（ ） A．这句话既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受。 B．“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。 C．“越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心、失望之中。 D．“忽然有点儿明白了”，“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺。 2． 阅读《匆匆》课文片段，完成练习。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （1）在文中“”处填上标点符号。 （2）用“    ”画出文中的比喻句。作者分别用 和 来比喻过去的日子， 说明 。 （3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？发挥想象，把句子补充完整。 在逃去如飞的日子里，我能______，我能______，我还能______。 （4）思考文中画“ ”的句子，完成填空。 ①“我赤裸裸来到这世界”的意思是____________。 ②“转眼间也将赤裸裸地回去”的意思是____________。 ③文中“ ”一句说明作者面对时间的逝去，很不甘心。他不愿意自己的生命就这么悄然消逝，而自己却无所作为。 3． 阅读课文选段，完成红习。 《匆匆》（节选） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时侯，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （1）读读选段中画“    ”的句子，作者借助______这个事物，将看不见、摸不着的_________变得具体可感。 （2）选段中，作者是怎样具体写出“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”？ __________________________________________ （3）仿照画“____”句子的写法联系自己的生活，写出“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的。（至少写2个情景）_______________________________________ （4）由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，勉励自己：____________________ 4． 课内阅读。 去的尽管去了，来的尽（jǐn jìn）管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又