第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)

2023-06-12
| 52页
| 122人阅读
| 0人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元 历史 政治制度 第3课时 历史 中国近代至当代政治制度的演变 基础题组 提升题组 高考题组 [基础题组——知道、辨析] 子目一 民国时期的政治制度 1.(2023·湖南长郡中学期中)《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说明中华民国临时政府实行(  ) A.君主立宪制 B.总统制 C.责任内阁制 D.君主制 答案 基础题组 提升题组 高考题组 2.(2023·北京昌平区期末)辛亥革命后,中国出现了300多个政党、社团,开始了政党政治的尝试。下列对其评述正确的是(  ) ①君主专制的土崩瓦解为政党政治提供了条件 ②各政党为谋求议会席位展开了激烈的竞争 ③袁世凯解散国会标志政党政治名存实亡 ④两党制形成,定期选举,轮流执政 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 基础题组 提升题组 高考题组 3.(2022·福建福州三校联考)如图呈现了1928年国民党《训政纲领》中确定的“训政体制下国民政府党政机构关系”。据此可知,该训政体制(  ) A.通过多层级管理形成分权体制 B.意在训练人民行使民主权利 C.实质上是国民党掌握国家政权 D.体现了“主权在民”的精神 答案 基础题组 提升题组 高考题组 解析 根据材料可知,在训政期间,国民党掌控实权,说明国民党的所谓“训政”实质上就是剥夺人民权利的一党专政,C项正确。图片虽然一定程度上体现了分权,但分权只是做个样子,国民党一党专政才是实质,排除A项;B、D两项显然不符合材料信息和国民党的阶级本质,均排除。 解析 基础题组 提升题组 高考题组 子目二 中国共产党在根据地和解放区的制度探索 4.(2022·天津武清区第一次阶段考试)大革命失败后,在中国共产党领导的武装反抗国民党独裁统治的起义和暴动中,全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地。在此基础上,中国共产党(  ) A.开创了革命统一战线 B.尝试建立人民革命政权 C.实行“三三制”原则 D.提出人民民主专政理论 答案 基础题组 提升题组 高考题组 解析  1927年大革命失败后,在中国共产党领导下,全国十多个省建立起大小十几块农村革命根据地,在此基础上,1931年在瑞金建立了中华苏维埃共和国临时中央政府,故选B项。1924年建立革命统一战线,排除A项;抗战期间中共实行“三三制”原则,排除C项;1949年提出人民民主专政理论,排除D项。 解析 基础题组 提升题组 高考题组 5.(2023·河北唐山期末)1941年,《陕甘宁边区施政纲领》规定:在各级政权机关的工作人员组成上,共产党员只占三分之一,应该保证机关之职员有三分之二为党外人士担任。这一规定(  ) A.推动了革命根据地的迅速发展 B.加强了抗日民主政权的制度建设 C.从根本上保证了抗日战争胜利 D.是国共合作建立联合政府的尝试 答案 基础题组 提升题组 高考题组 6.(2022·黑龙江双鸭山一中月考)随着解放战争的不断胜利,中共中央将原来分立的各解放区政权合并成六大行政区的政权,即华北、东北人民政府,西北、华东、中南、西南军政委员会,统一领导各地区的政务工作,为新政权建设奠定了坚实基础。关于六大行政区,下列说法正确的是(  ) ①随着战争形势发展而建立,存在至今 ②处在中央与省之间的行政和军事单位 ③依据军事上的战略区进行划分和命名 ④保证了中央政令统一和有力贯彻执行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 基础题组 提升题组 高考题组 7.(2023·安徽阜阳期中)1949年6月30日,毛泽东发表《论人民民主专政》,指出资产阶级共和国的方案在中国已经破产,资产阶级共和国应让位给人民共和国,要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。这些言论(  ) A.为新中国的成立奠定了理论基础 B.说明国共两党分歧已经基本解决 C.标志着人民代表大会制度的建立 D.表明新民主主义革命已取得胜利 答案 基础题组 提升题组 高考题组 子目三 中华人民共和国的政治制度 8.(2022·重庆巴蜀中学期中)1954年,当选第一届全国人民代表大会的1226名代表,是中国有史以来第一次经过普选产生的,故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这体现了(  ) A.人民民主原则 B.社会主义原则 C.直接民主原则 D.民族平等原则 答案 基础题组 提升题组 高考题组 解析 根据“当选第一届全国人民代表大会的1226名代表,是中国有史以来第一次经过普选产生的”可得出,通过普选产生的众多的人民代表,体现了人民代表大会制度的人民民主原则,A项正确,排除B、D两项;材料体现的是间接民主,排除C项。

资源预览图

第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
1
第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
2
第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
3
第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
4
第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
5
第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版教程】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理作业与测评课件PPT(统编版2019)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。