内容正文:
习作指导课
期末作文押题预测
这学期我们学习了8个单元的主题作文,有写人篇
叙事篇、写景篇、想象篇......
那么我们期末考试的押题预测也会从这几个方面进行讲解。首先我们回顾一下我们写得作文有哪些吧?
课前导入
作文主题汇总
1.我的乐园
2.我的奇思妙想
3.学写小诗
4.我的动物朋友
5.游______
6.我学会了_____
7.我的自画像
8.故事新编
每个人都经历难忘的第一次,比如第一次骑自行车,第一次弹钢琴,第一次做饭……
请以第一次___"为题写一篇习作注意把事情的经过和自己的体会写清楚。字数在400字左右。
写事篇
我学会了 _____结构分析
写作结构
开头
开门见山法
中间
详写事情经过
运用几大描写(语言、动作、外心理等)
加上比喻。拟人的修辞手法
写作手法运用
结尾
总结全文、表达情感
开头结尾技巧描写
从小到大,我学过不少本领,但让我觉得最有意义的一个本领是我学会了让友谊“保鲜”。
开头举例1.
成长的道路上会布满很多荆棘,我们在寻找成功的途中,会经历各种困难,但当我们披荆斩棘,突破艰难,体验到“第一次的喜悦时”这种快乐的源泉涌入心头,让人久久难于忘怀。而我的第一次成功的喜悦,就是在那个学期,我学会了骑自行车。
2.
开头结尾技巧描写
一个星期过去了,现在的我不再像刚开始一样对自行车有畏惧心理。慢慢地,我爱上了那速度与自由的感觉,更让我难以忘怀的是,第一次突破困难,学会一项技能时,收获的喜悦感。我也一定会把这项运动爱好坚持下去的。
结尾1.
妈妈说得没错,没有人是完美的,我们应该多看到别人身上的优点,学会赞扬别人,这可是让友谊“保鲜”的一个秘诀呢!
2.
总结感受,表达情感
写事篇范文赏析
第一次____
第一次骑自行车
每个人的第一次有很多,但让我最难忘的要数第一次骑自行车了。
记得有一天,我对爸爸妈妈说我想骑自行车,没有想到他们居然同意了。没学骑自行车前,我以为骑自行车是一件非常容易的事,但我想错了。
第二天爸爸就带我到他单位--学校的操场去学骑自行车。可我刚骑上自行车,车把就摇晃得厉害,这还是在爸爸扶着自行车的前提下,我一下就泄气了。爸爸似乎看出了我不耐烦的样子说:是谁天天嚷着要骑自行车的?怎么就这点困难就害怕了?"我那不服输的劲一下子就被调动起来了,虽然还是有些害怕,内心也非常忐忑,但还是硬着头皮学了起来。
为了给自己鼓劲,我想了一个好办法,那就是唱歌。唱着唱着,我猛然回头一看,发现我自己还在自行车上,而爸爸早被我甩得老远。这是我突然一紧张,就和自行车一起摔倒了。不过爸爸马上跑过来说:“不要紧,勇敢点!”于是在我眼眶里的泪水硬是没有流出来。摔过几次后,我终于学会骑自行车了!
我的第一次骑自行车虽显狼狈,但却对我成长很重要。对于我来说,第一次骑自行车教会了我很多东西:做什么事,不要紧张,心态要平和,放轻松,并且还要有一种不服输的劲!
2.写人篇
你是个怎样的孩子呢?听话、懂事、调皮、爱读书……大家都想认识你!
请你根据对自己的认识,通过一两件事把自己的某一方面性格或特点表现出来。题目自拟,不少于400 字。
2.写人篇
题目:我喜欢_____
提示:在横线上写一个你喜欢的人物,可以是你的父母家人,可以是你的老师同学,也可以是你自己。把这个你喜欢的人物的外貌特点用你的妙笔写出来。围绕你喜欢这个人物的理由,抓住人物的一个特点,用一件具体的事情来描写,写出这个人物令你喜欢之处。
要求:1.把题目补充完整。
2.表达自己的真情实感,注意前后句子连贯,正确使用标点符号,字数 400 字左右。
写人篇框架分析
开头
名词法/开门见山(修辞手法)
中间
人物特点(性格、爱好)+事例1(详写)
可巧用关联词(不仅......还.....)人物特点+事例2 (略写)
人物的语言、心理、动作、环境等描写
结尾
表达自己的感情、总结、点明中心
比喻、拟人等修辞手法运用
描写人物爱好时,无时无刻显特点(吃饭时、睡前......)
写人篇范文赏析
我最喜欢的人
我最喜欢的一个人就是我的妈妈,我的妈妈高高瘦瘦的,有一头乌黑亮丽的卷发,一双大大的眼睛忽闪忽闪。
妈妈从来没有吵过我,她很温柔,对我说话总是轻声细语,她经常带我出去玩儿,她会轻轻地拉着我的手,用幽默的语气给我讲着有趣的事情,逗我开心。
记得有一次过马路的时候,我看见一位妈妈在批评她的孩子,那个孩子哭得好可怜。那时年仅四岁的我拉起妈妈的手,抬起头对妈妈说:“妈妈,你都从来没有像那个阿姨一样吵过我,所以我最喜欢妈妈了。”我开心地望着妈妈,妈妈也开心地望着我。
妈妈上个月过生日,我为妈妈买了一个漂亮的生日蛋糕,我特意选了一个爱心形的,表达我对妈妈