专题十 古诗词鉴赏-【通城学典】2024年八年级语文暑期升级训练（统编版）

19 专题十　古诗词鉴赏 一、 阅读下面两首古诗,回答问题。 [甲] 送杜少府之任蜀州 [唐] 王 勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 [乙] 丹阳送韦参军 [唐] 严 维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 1. 这两首送别诗的感情基调有什么不同? 2. ★请把乙诗中“日晚江南望江北,寒 鸦飞尽水悠悠”两句所展现的画面 描绘出来。 二、 阅读下面古诗,回答问题。 留别王侍御维① [唐] 孟浩然 寂寂竟何待,朝朝空自归。 欲寻芳草②去,惜与故人违。 当路③谁相假,知音世所稀。 只应守寂寞,还掩故园扉。 [注释] ① 此诗是孟浩然应进士试,失意后回襄 阳前留给王维的。 ② 芳草:比喻有美德的 人。 ③ 当路:当权者。 3. 诗中充分显示出作者思想上的矛盾与斗争 的句子是: , 。 4. 评析首联中“寂寂”和“朝朝”的表达效果。 5. ★全诗表达了诗人怎样复杂的感情? 三、 (徐州中考)阅读下面古诗,回答问题。 柳州榕叶落尽偶题① [唐] 柳宗元 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 [注释] ① 柳宗元三十三岁被贬永州,十年后被 召回长安,仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。 6. 请对“山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼”进 行简要赏析。 7. 你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何 理解? 四、 (江西中考)阅读下面古诗,回答问题。 江山秋色图① [元] 胡行简 连山缥缈树槎牙②,江上西风雁影斜。 万迭③秋光无限好,画图偏在野人④家。 [注释] ① 此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。 ② 槎(chá)牙:形容树木错杂不齐貌。 ③ 万 迭:万重。 ④ 野人:山野之人。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 20 8. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一 项是 ( ) A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营 造了秋的意境。 B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色 图,与题目照应。 C. 本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景 物的形态。 D. 本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐 优美。 9. 结合本诗第三、四句,用自己的话说说诗人 喜爱画作《江山秋色图》的原因。 五、 (泰州中考)阅读下面古诗,回答问题。 阳 兴 砦① [金] 元好问 乱石通樵径,重岗拥戍城。 山川带淳朴,鸡犬见升平。 雨烂沙仍软,秋偏气自清。 年年避营马②,几向此中行。 [注释] ① 阳兴砦(zhài):在今山西。金末,蒙 古军入侵山西,诗人曾避兵阳曲山中。 ② 避 营马:避骑兵夺马。 10. 从诗歌前两联看,阳兴砦周围环境具有 和 的特点。 11. 品析诗中“年年”的表达效果。 六、 阅读下面宋词,回答问题。 卜算子·漫兴① [宋] 辛弃疾 千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在下 中,却是封侯者。 芸草去陈根,笕竹添新瓦。万一朝家举力 田②,舍我其谁也? [注释] ① 本词作于词人被罢官归隐田园后。 ② 力田:古时乡官名。 12. 词的上阕提及“李将军”和“李蔡”,请分析 这种手法及作用。 13. 简要分析作者在本词下阕中流露的情感。 七、 阅读下面古诗,回答问题。 送李少府贬峡中王少府贬长沙 [唐] 高 适 嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居①。 巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远②,白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。 [注释] ① 谪居:贬官的地方。 ② 秋帆远:指 秋风吹着小舟,送友人远去。 14. 下列对这首诗的理解与分析,不正确的一 项是 ( ) A. 这首诗是古代歌行体诗,每句七个字, 皆为双句押韵,都押“u”韵。 B. 这首诗是送别诗,诗人送别的对象是两 位被贬外地的朋友。 C. 诗歌首联中的“问”字,表现了诗人对朋