4.1 比例的意义和基本性质 （同步练习）-六年级下册人教版数学

4.1 比例的意义和基本性质 同步练习 一、单选题 1．下面每组的四个数中，能组成比例的是（　　）。 A．5、3、15、12 B．5、4、2、3 C． 、2、1.6、6 D． 、 、 、 2．把1.2a=4b改写成比例，正确的是（　　）。 A．1.2：a=4：b B．a：1.2=b：4 C．1.2：4=a：b D．4：a=1.2：b 3．能与 ： 组成比例的是（　　）。 A．4∶5 B．10∶8 C． ： D．20∶25 4．下边的图形是按一定比例缩小的，则x=（　　）。 A．10 B．8 C．7.5 D．7 5．有5、7、15这三个数，再选一个数，使它们组成一个比例，可以选（　　） A．10 B．13 C．14 D．21 二、判断题 6．在比例中，两内项之积一定等于两外项之积。（　　） 7．比例由两项组成，分别叫做前项和后项。（ ） 8．比例的两个內项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5，可以列出多个比例，其中一个是x∶2=5∶2.5，解比例得x=4。（ ） 9．a×b=6×8 写成比例式是 a∶6=b∶8（ ） 10．在比例里，两内项的积除以两外项的积，商等于1．（ ） 三、填空题 11．解比例的依据是　 　． 12．A：7＝9：B，那么AB＝　 　。 13．①写出两个比值是3的比　 　、　 　，并组成比例是　 　。 ②如果a×7=b×6，那么a：b=　 　：　 　。 14．解比例． 3∶8=15∶x x=　 　 15．　 　：5=0.4=4÷　 　= 　 　 四、解答题 16．根据下面的条件列出比例，并且解比例。 96和x的比等于16和5的比。 17． 在比例中，两个内项的和是36，差是14，其中一个外项是55，写出这个比例。 18．根据3×8＝4×6写成比例 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】（1）正确 7．【答案】（1）错误 8．【答案】（1）正确 9．【答案】（1）错误 10．【答案】（1）正确 11．【答案】比例的基本性质 12．【答案】63 13．【答案】6：2；9：3；6：2=9；6；7 14．【答案】40 15．【答案】2；10；10 16．【答案】解：96：x=16：5 16x=96×5 16x=480 x=480÷16 x=30 17．【答案】解：25＋11=36 25-11=14 25×11÷55 =275÷55 =5 这个比例是5：25=11：55 18．【答案】3∶4＝6∶8(答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $