第17课《昆明的雨》教学设计 2022—2023学年统编版语文八年级上册

《昆明的雨》教学设计 教学目标： 1.感受文章的语言美、画面美。 2.学习和运用文章精心选材，写生活中的凡人小事，从小处着眼，以小见大的写法。 3.体悟作者的语言特点：淡中有味 教学重点： 1.感受文章的语言美、画面美。 2.学习和运用文章精心选材，写生活中的凡人小事，体悟作者的语言特点：淡中有味。 教学难点：体悟作者的语言特点：淡中有味。 学习方法：诵读法，合作探究法，品读法 教学过程： 一、导入 提到昆明我们首先想到的是它四季如春的天气，然而有一个人却对它的雨季情有独钟，为此他还专门写了一篇散文《昆明的雨》，这个人就是汪曾祺。 二、作者简介 汪曾祺，江苏省高邮人。当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” 代表作：《人间草木》《受戒》等。散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。 三、预习检测 鲜腴 青头菌 黄焖鸡 草茎 择净 炽红 缅桂花 绿釉 密匝匝 花骨朵 鸡枞 扳尖 四、阅读提示，提取主要信息 1.课文的主要内容 2.课文的主旨 3.汪曾祺作品的语言特色 4.课文给我们呈现了哪些美。 五、寻美 浏览课文，圈点勾画出你找到的美点，按以下格式分享你发现的美。 “我从 （某句/某段中）读出了 美，因为 ” 示例：我从仙人掌多，且极肥大，倒挂着还能开花读出了景物美，因为它写出了昆明雨季仙人掌的质地、开花的姿态。 1、 图片展示景物美 2、 滋味美 （1） 牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃 改句：牛肝菌色如牛肝，滑嫩鲜香，很好吃。 品：原句巧用四个逗号，滑嫩鲜香四字一字一顿，突出了牛肝菌的颜色，味道，口感，让人垂涎欲滴，回味悠长，这样巧用标点，让我们有了身临其境之感 （2） 有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：1这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎、松毛，择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：2这东西这么好吃？！ 1句:鄙弃 怀疑 2句：惊叹 赞美 总结：汪曾祺语言特点：淡中有味 3、 人情美 作者说：“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”是什么呢？ 温暖 感动 关怀 人情味儿 4、 氛围美 “偏僻的街道，一个安静的小酒店，一张桌子，两张凳子，半市斤酒，与好友相对而坐，店外雨声滴答，淡淡花香，弥漫，时间仿佛就停在此刻。” 问：此时此刻，用什么样的词语来形容这样的氛围？ 闲适，惬意，恬淡，从容， 岁月静好，诗情画意……….. 六、悟情 1.请从文中找出作者直抒胸臆的句子。 我想念昆明的雨 2. 汪曾祺与昆明 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。 3.总结：与其说他想念昆明的雨，不如说他想念的是对昆明生活的喜爱与想念。 七、妙笔生花写诗心 示例：我想念昆明的雨 我想念 雨中倒挂着能开花的仙人掌 我想念 味道鲜美种类繁多的菌子 我想念 芳香四溢的木香花 我想念 带着人情味的缅桂花 我想念 莲花池边与友人的小酌 我想念 昆明雨中的诗意与美好 · 回忆自己的生活经历，有没有某个地方让你甚是想念，仿照示例写几句。 板书设计： 昆明的雨 汪曾祺 景物美 滋味美 对昆明生活的喜爱与想念 人情美 氛围美 学科网（北京）股份有限公司 $