山东省新泰市宫里镇初级中学(五四学制)2022-2023学年六年级下学期第二次月考历史试题

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2023-06-12
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1 六年级历史下学期第二次阶段性作业评价 一、选择题(15分) 1.下图为古代某一朝代的中央机构示意图,该示 意图出现在( ) A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝 2、以下图片体现的共同主题是( ) A.统一多民族国家巩固 B.加强亚欧非三洲联系 C.中外经济文化的交流 D.古代东西方交往 3、欧洲人开辟新航路以后,将在遥远东方的中国视为主要的航向目标。16 世纪 来到中国并搜取了广东澳门的居住权的西欧国家是( ) A.西班牙 B.英国 C.葡萄牙 D.荷兰 4、下图《明朝北京城平面图》解读正确的是( ) ①明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城 ②宫城即紫禁城,也就是今天北京的故宫 ③整个北京城的平面呈“凸”字形的形状 ④北京城的中间有一条贯穿东西的中轴线 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、北京故宫“军机处”景点的文字说明写道:“军 机处一日日程……接近(阅读奏折)——见面(请 皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝 过目确定)---交发(下发旨意)……这说明军机处 的主要职能( ) A.纵论军务,谋划战事 B.辅佐皇帝,参与决策 C.陪读陪写,赋诗作画 D.奉旨笔录,上传下达 6、下图反映了当时( ) 明代某知识分子的读书单 钦定《五经大全》(二程、朱熹注) 钦定《四书大全》(二程、朱熹注) 钦定《性理大全》(二程、朱熹注) 《近思录》(朱熹) 《伊洛渊源录》(朱熹) 2 A. 科举考试有新变化 B.大众文学日益流行 C.实业救国思潮兴起 D.科技创新逐渐落伍 7、京剧形成之初,本土文化的影响无疑是占据了决定地位,并因此形成京剧内 部的本土文化传统。然而,就文化背景而言,京剧并非纯粹的本土固有传统文化 的反映,但深受广大群众喜欢的原因是( ) A.戏曲的教化意识 B.昆曲的理念 C.市民阶层的休闲娱乐需要 D.博采众长,带有北京地方特色 8、我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,《唐本草》是世界上第 一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大 成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( ) A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持 C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动 9、鸿篇巨制《太祖秘史》展现了一代君王努尔哈赤史诗般波澜壮阔的一生。在 这部剧中,大家可以看到努尔哈赤建立的宏图伟业是( ) A.攻占北京,推翻明朝 B.建立清朝,统一中国 C.修建北京城并迁都 D.统一女真族各部,建立后金政权 10、某历史兴趣小组准备策划一个历史图片展,下面是其中的三幅图片,请你给 这组图片选择一个标题( ) A. 治国有方的大国明君 B. 忠心卫国的爱国将领 C. 抗击侵略的民族英雄 D. 才华横溢的文人墨客 11、下图是清朝时期人口统计图,出现这一现象的原因有( ) 时间 顺 治 八 年 (1651 年) 康 熙 五 十 年 (1711 年) 雍 正 十 二 年 (1734) 乾 隆 六 十 年 (1795) 人 口 数 量 (万) 4253 9845 10942 29696 ①采取恢复社会经济的措施 ②玉米、甘薯的普遍种植 ③大量原始荒地森林被开垦 ④实行开放的对外政策 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12、乾隆时期,国力强盛,为了西藏的安定,创立了“金瓶掣签”的制度,中签 的“灵童”,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。这表明“金瓶掣签” 制度的实质是( ) A. 维护西藏宗教领袖的权威 B. 规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏 C. 有效地加强清朝中央政府对西藏地区的管辖 D. 尊重少数民族的传统文化 13、随着商业的发展,为了增强竞争力,清朝时期,各地域商人结成商帮,投身 于商贸活动。其中最著名的是( ) A. 晋商和徽商 B. 晋商和闽商 C. 川商和粤商 D. 川商和徽商 3 14、下列作品与其在中国文学艺术领域的地位描述相符的是( ) 选项 作品 相关内容 A 张择端的《清明上河图》 描绘了元大都商业的繁华景象 B 罗贯中的《三国演义》 是我国章回体小说的开山之作 C 吴承恩的《西游记》 批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水 准 D 施耐庵的《水浒传》 是一部富于浪漫主义色彩的神话小说 15、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期 阶段特征的描述,正确的是( ) A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展 二、材料分析题(35分) 16、(8 分)封建君主专制贯穿我国封建社会的始终,代统治者均采取各种措施 对此加以发展与完善。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 (1)阅读图 1、图

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