内容正文:
六年级下学期第二次阶段性评价
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分。满分150分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.清脆(cuì) 坚硬(yìn) 锲而不舍(qiè)
B.敏锐(ruì) 唯恐(kǒng) 见微知著(zhù)
C.和谐(xié) 蟋蟀(shài) 孤陋寡闻(lòu)
D.琴弦(xián) 树梢(xiāo) 因材施教(jiào)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.盘据 拨开 闪烁 捧腹大笑
B.肆虐 承载 花圃 因人而易
C.阁楼 延生 鄙夷 争论不休
D.纵观 屏幕 糟糕 津津有味
3.下列加点词语的运用不正确的一项是 ( )
A.当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
B.托米指了一下,可并没有抬头,因为他正在全神贯注地看书。
C.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员翱翔太空目睹地球时发出的感叹。
D.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
4.下列句子中标点符号的运用不正确的一项是 ( )
A.杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼、山腰。
B.我不禁鼻子一酸--也许老人进去后就再也出不来了。
C“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。
D.风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二、三丈而坠。
5.下列语句中没有语病的一项是( )
A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。
B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C.父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界。
D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
6.下列关于写作倡议书说法不正确的一项是 ( )
A.倡议书一般包括标题、称呼、正文、署名和日期。
B.标题要鲜明,根据倡议的对象写称呼,有时候也可以不用称呼。
C.正文要写清楚倡议的内容,可以分点列出。
D.最后写上署名和日期,日期在上,署名在下。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成 7-10 题。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:
“为什么还蒙着一层玻璃呢?"
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。"
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
7.选文中最后说:“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了",为什么“我”不说了呢?对此理解最正确的一项是( )
A.因为这样的话“我”说了很多遍,自己也厌烦了。
B.因为随着年龄的增长,对于事物的认识也更全面,明白了自己以前的猜测是不正确的。
C.因为父亲和母亲教育了“我”,所以不再说了。
D.因为这件事给“我”留下了太深刻的印象,所以不再说了。
8.下列对选文中画线句子理解不正确的一项是( )}
A“多么”加强语气,“为什么”表示疑问,两个词写出了我的意外和困惑。
B. 在“我”心里,表是神秘而美丽的,而蝎子是丑恶而恐怖的,“我”实在想不明白为什么把蝎子放进表里。
C. “但是”“也”表转折,表现了“我”因为猜对而感到愉快和满足,表现了“我”内心的矛盾。
D. 在作者心里,只有活的生物才会发出声音,而父亲的话证实了这一猜测。
9.对选文父亲不许我动他的表”理解正确的一项是 ( )
A.表很珍贵,父亲很爱惜,怕“我”弄坏了。
B.为了激发我的好奇心。
C.为了增加表的神秘感。
D.表里面有蝎子,一动就蜇人。
10.对选文所用描写方法及人物性格分析正确的一项是( )
A.选文主要运用心理描写和神态描写,表现了“我”的天真幼稚,善于联想。
B.选文主要运用动作描写和心理描写,表现了“我”的善于观察,酷爱学习。
C.选文主要运用心理描写和语言描写,表现了“我”的好奇心,善于思考。
D.选文主要运用神态描写和语言描写,表现了“我”的聪明活泼,积极向上。
三、(9分,每小题3分)