Unit1 Topic 1 Section A 教案 2022-2023学年仁爱科普版八年级英语上册

课 题 八年级上册教案设计 Unit 1 Playing Sports Topic 1 I’m going to play basketball. Section A 二次备课 教 材 分 析 本课时的主要活动为1a和2。 通过Michael和Kangkang的对话,呈现了本课所要学的语法重点:将来时be going to do结构。结合本单元的话题Playing Sports, 呈现了重点短语:play basketball/football, have a basketball/football game, cheer … on, win (the game), prefer doing等。Playing Sports这个话题和学生们的生活紧密相连,容易激发学生的学习兴趣。但要正确使用be going to do对学生来说还是有一定困难的。困难一:be动词和主语不一致(多数学生);困难二:不会正确地将do替换成具体动词(少数学生)。所以,要求老师以课本文本内容为依据,结合学生的实际生活,引导学生正确地使用be going to do谈论自己的运动计划,并能用书面表达形式写出自己的运动计划。 教 学 目 标 Knowledge aims: 1. 能根据音标正确朗读出下列单词表中的单词:team, win, cheer, row, quite, during, against, practice… 2. 能正确拼读并运用单词表中的黑体单词。 3. 能正确运用be going to do 表达运动计划。 4. 能正确地运用prefer doing结构表达喜好,如:prefer swimming, prefer rowing等。 5. 能运用本课所学语言,就自己的运动计划与他人交流。 Skill aims: 1. 能听懂有关运动计划和运动爱好的简单对话和陈述。 2. 能正确地口头表达有关运动计划和运动爱好的话题。 3. 能正确朗读课本的文本材料,准确把握语音、语调及连读。 4. 能正确地运用书面表达写出自己的运动计划及运动爱好。 Emotional aims: 通过对Section A的学习,学生能够写出自己的运动计划,并讨论各自喜好的运动,激发学生的运动意识,帮助学生养成运动的好习惯,学会强身健体。 教学重难点 Key points: 能正确、熟练地运用be going to do句型。 Difficult points: 1. be going to do句型中的be动词和主语的一致性。 2. see sb. do和see sb. doing的区别。 教学方法 Task based language teaching method; Question and answer teaching method; Cooperative learning method; Independent learning methods. 教学准备 PPT 教 学 过 程 步骤1 .导入 1. 让学生做好准备学习。 2. 给学生展示日常用语。 3.要求学生设计一个关于体育的专题,并给出每天的报告。 4. 复习: 我经常在早上打乒乓球。 明天早上我也要去打乒乓球。(打乒乓球的画面显示在电脑屏幕上。) 步骤2 .呈现 1. 写“我要去打乒乓球。”黑板上写着。要求学生替换“打乒乓球”。老师在电脑屏幕上展示2中的图片,每张图片下面都有下面的单词 图片:游泳,划船,骑自行车,滑冰,打网球。 2。完成1 b。老师介绍了1b的一些内容。迈克尔正在和康康谈论体育。让我们一起来听并发现:他们在谈论什么?老师不停地播放录音。 检查1 b。 3. Finish1c。老师用不同的方式呈现新词“against”和“practice”。 反对:老师把他/她的两个拳头互相碰撞。 练习:我要去打乒乓球。我们也可以说“我要去练乒乓球”。这里“practice”的意思是“play”。 4. Finish1c。老师放了两遍录音。第一次:必要时停止。第二次:核对答案。 步骤3 .巩固 1. 读1a。老师逐句播放录音。 2. 老师给学生1 - 2分钟的时间,让他们两人一组朗读。 3. 教师设计一场比赛:每组学生先进行结对活动,朗读两对,然后每组选出一组进行对话。为了避免只有优秀的学生表演,老师给了不同的组合平等的机会。 4. 老师给学生讲解了一些重点和难点: (1) be going to do的结构 “see…do”和“see…doing”的区别。 5.完成1 d。老师在屏幕上显示1d,在学生写字的同时检查学生是否能够正确地写新单词。 步骤4 .练习 1. 老师在屏幕上展示下列单词: 玩,玩,滑冰,游泳,划船,骑自行车。 2. 教师组织小组活动。把全班分成六组。每个小组将组成他们自