14刷子李（课件）统编版语文五年级下册

14 刷子李 统编版五年级下册第五单元 冯骥才 中国作家。祖籍浙江宁波，1942年生于天津。代表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《挑山工》《三寸金莲》《炮弹双灯》等。 作者简介 刷 浆 傅 师 包 欺 诈 发 怔 字词听写 袱 水 桶 芝 麻 神 圣 侵 犯 露馅儿 难 堪 捏 着 绝 活 派 头 手 法 鼓 点 3 清脆— 规矩— 规则 派头—架势 搜索—搜寻 侵犯—侵略 发怔—发呆 半信半疑—将信将疑 天衣无缝—万无一失 清亮 侵犯— 清爽— 雪白— 稀溜溜—— 平平整整—坑坑洼洼 天衣无缝—— 保卫 沉闷 漆黑 稠糊糊 漏洞百出 她皮肤雪白，头发乌黑，真是漂亮极了！ 解释下列词语。 刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 半信半疑：有些相信，又有些怀疑。 派头：气派。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 侵犯：非法干涉别人，损害其权利。 学习目标： 1、认识“浆、、傅”等15个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。 2、能结合课文内容，说出刷子李的特点。 3、了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果；了解通过描写他人的反应表现主要人物的特点的方法。 “刷子李”是什么人？ 刷子李是天津人，在天津，人们喜欢把某一行有绝活儿的人，用他们的行当加姓连在一起称呼。叫的时间长了，名字反没人知道，只有这一个绰号在码头上当当响。 读 小资料 1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？ 第一部分（1-2） 写刷子李粉刷技艺高超。 通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。 第二部分（3-11） 课文解读 刷子李的技艺高超表现在哪儿呢?请同学们快速默读课文，用横线画出相关语句。 1.他刷墙技术奇高：他刷过的墙如同雪白的屏障。 2.他刷墙的规矩奇特：一定要穿黑衣黑裤；干完活，身上绝对没有白点；只要身上有白点，白刷不要钱。 精读课文，体会故事情节的一波三折（提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索） 刷子李的特殊规矩 将信将疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的威严 发现白点，“师傅完了” 最后原来只是烫的小洞 学习描写人物的基本方法 以侧面写正面 以对面写正面以反面写正面 你觉得真有“刷子李”么？ 品读课文 梳理出曹小三的情感变化。 崇敬 半信半疑 崇敬 质疑 作者是怎样来表现刷子李的技艺高超的？ 1、通过描写刷子李的外貌、动作、语言等 2、借曹小三的反应 品读课文 图解结构 传说 刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点 刷子李 印证 刷子李：裤子 ——无白点——有白点——抽烟烧的 曹小三：半信半疑——佩服——质疑——崇敬 当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大的粉点时，心想: 当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想: 当曹小三知道白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想: 扩展练习 用几句话写出曹小三的心理活动： 概括主题 本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”的由衷赞叹和肯定。 句子填写： 本文以刷子李的高超技艺为话题，表达了作者对这个有着超凡技艺的“__________”的由衷赞叹与肯定，说明了只有不断地挑战自我、__________才能学到真本领的道理。 奇人 勤学苦练 熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会人物的心理活动。 课下认真体会课文中描写人物的手法，并尝试写一篇小作文。 课后作业 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”刷子李能有高超的技艺和过硬的本领，当然是艰苦磨练的结果。所以，我们要想有一技之长，就必须勤学苦练，坚持不懈。 心灵寄语 谢谢观看！ $