期末专项传统文化与积累复习卷-2022-2023学年语文四年级下册（统编版）

期末专项传统文化与积累复习卷-2022-2023学年语文四年级下册 时间：40分钟　满分：100分 班级： 姓名： 成绩： . 一、选择题。 1.下列不是中国古代田园诗人代表的是(　　) A. [东晋]陶渊明 B.[唐]王维 C.[唐]孟浩然 D.[唐]刘禹锡 2.被称为“诗圣”的诗人是(　　) A. [唐]杜甫 B.[唐]韩愈 C.[唐]李白 D.[唐]王维 3.“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”这是(　　)笔下猫的形象。 A.巴金 B.老舍 C.郑振铎 D.丰子恺 4.“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是(　　) A.梅花 B.桃花 C.杏花 D.迎春花 5.下列说法不正确的一项是(　　) A. 《记金华的双龙洞》一文，作者按照“路上→外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞”的顺序记叙了游览金华双龙洞的过程。 B. 《“诺曼底号”遇难记》一文，作者写撞船后场面的混乱、乘客的惊恐万状，为的是更好地衬托船长的沉着镇定、临危不惧。 C. 《白鹅》一文，作者丰子恺从“叫声、步态、吃相”三个方面具体描写了鹅的高傲。 D. 把握长文章的主要内容时，可以先把文章分成几个部分，再把各部分的主要意思连起来。 6. 下面对课文理解有误的一项是(　　) A.《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往。 B.《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。 C.《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。 D.《海上日出》按照时间先后顺序描写了日出的景象，《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。 7.关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是(　　) A.“清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。 B.这首词的作者是宋代词人辛弃疾。 C.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读作“bāo”。 D.词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。 8.下列说法有误的一项是(　　) A.《墨梅》中的“我家洗砚池头树”用的是王羲之的典故。 B.古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都运用了托物言志的表现手法。 C.古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。 D.现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。 二、古诗积累。 1.在诗句“__ __，__ __”中，作者_ __以“冰心”“玉壶”自喻，表明他__ __的志向。（4分） 2.《塞下曲》中写敌军溃逃的诗句是“__ __，__ __”，诗句“欲将轻骑逐，__ __”则写出了__ __的场面。（4分） 3.诗人王冕以__ __自喻，通过诗句“不要人夸好颜色，__ __”表明了自己__ __的人生态度和高尚情操。（3分） 4.在《四时田园杂兴》（其二十五）中，以蜓飞蝶舞来衬托村中寂静的诗句是：“_ _ _ _”。（1分） 5.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，__ __”写出了儿童捕捉鸣蝉时的专注；“__ __，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早，__ __”写出了儿童放风筝时的天真；“_ _ _ _，__ __”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“__ __，飞入菜花无处寻”写出了孩子们在菜花丛中追逐蝴蝶的欢乐。我还想到了描写儿童的诗句：“不解藏踪迹，__ __”。（7分） 三、按提示写出对联或名言警句。 1.“__ __，__ __”告诉我们要力求进步，发愤图强，永不停息。“ _ _ _， __”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者。“_ _ _ _，__ __”告诉我们在遇到挫折和失败后，绝不能把责任推给别人。（6分） 2.我学习了许多和景色有关的对联，其中“__ __，__ __”让我仿佛看到流水与远处的山峦相映成趣的画面；“__ __，_ _ _ _”让我感受到济南大明湖半城