专题10 课内阅读（讲义+试题） -2023年六升七语文暑假衔接课（统编版）

( 【 暑假衔接课 】专题10 课内阅读 ) 阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。《语文新课程标准》中突出强调了阅读学习的重要性，重视阅读方法的指导。 在小学六年级的阅读重点是概括主要内容、归纳主题、简单的阅读评价等。养成喜欢阅读，善于阅读的良好习惯，整体提高语文素养。六年级课内阅读需要掌握的知识点是： 1.词语理解 结合语境法、近义词换词法、比喻法、反义词否定法、合并同类词法 2.理解句子：①三问法 ②联系具体事例法 ③联系上下文法 3.概括段意：抓顺序法 4.概括主要内容：①连接段意法 ②抓题目法 5.归纳主题：①性格分析法 ②题目分析法 6.阅读文言文三步法：①释义 ②断句 ③朗读 7.阅读诗歌——想象画面，理解情感。 阅读是语文考试中占试题比重较大的一部分，它几乎包含了语文的所有知识与能力，题型有句的阅读、段的阅读、篇的阅读几类。七年级需要储备的知识有： 1.重点学习理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。学习对课文的内容能表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 3.学习欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。能阅读简单的议论文，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 4.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思。 七年级对阅读方法的学习、掌握和运用比六年级难度更大一些。在掌握一些基本阅读方法基础上，重点学习语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。学习利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。 七年级作为中学的最初阶段，需要重点学习的知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 六年级 七年级 1.对字词的理解。 2.对句子的理解。 3.按要求获取信息。 4.短文讲述了一件什么事？ 5.体会文章的主题。 6.文章运用了什么写法，这样写有什么好处。 1.对字词的理解。 2.对句子的理解。 3.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 4.叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5.所获得的启示。 6.观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 ✒二、真题演练 1.（2023 山东 聊城开发区 六年级毕业考试）根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）为了展示六年的小学生活,成长纪念册可以采用“编年体”的方式制作。（ ） （2）老师对学生的教育只不过是“无心插柳柳成荫”。 （ ） （3）“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”表现出作者十分无奈的愁绪。（ ） （4）“是有人偷了他们吧”和“我不知道他们给了我们多少目子”中的“他们”都指时间。（ ） （5）文中作者把过去的日子比作大海、轻烟、薄雾等,非常形象生动。（ ） 2.（2023 南京市 秦淮区 五年级毕业考试）根据课文内容填空。 （1）《匆匆》一文,朱自清通过时间 地流逝、 地流逝和 地流逝这三个特点,表达了对时光飞逝的 和 ,借以劝诫自己和世人:时光 ,每一个人都要 。 （2）《十六年前的回忆》是 的女儿写的，按 顺序写了了四件事：被捕前， ；被捕时， ；法庭上， ；被害后， 。 （3）《真理诞生于一百个问号之后》作者 通过 、 、 三个具体事例,阐述了 的中心观点。全文是按照 、 、 的思路进行构思的。 （4）通过本册的学习，我明白了很多道理：《学奕》告诉我们，做事要 ，不能