专题01 字音辨析（讲义+试题） -2023年四升五语文暑假衔接课（统编版）

( 【暑假衔接课】 专题01 字音辨析 ) 小学四年级，要求我们能背诵、默写字母表，认识大写字母和小写字母，掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和声调，能够准确拼读音节，会读轻声，认识隔音符号，认识200个生字的读音等。 1.《汉语拼音字母表》（26个） 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 2.汉语拼音。 （1）声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （2）韵母（24个） a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an ang en eng in ing un ün ong （3）整体认读音节（16个） zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.变调 “一、七、八、不”的变调 4.拼音方法 （1）两拼法。如：h—ǎo→hǎo (好) （2）三拼法。如：g—u—ó→guó (国) n—i—àn→niàn (念) （3）直呼音节法。如：看到一个音节不再进行拼读，而直接读出字音。（拼读的过程在心中或头脑中进行，不表现在口头上。） 5.隔音符号 隔音符号是为了区分并间隔有些容易混淆的音节而设的。它的书写形式为“’”。如：名额(míng’é) 、西安(xī’ān)。 6.认识250个生字（课本139页识字表），掌握识字表中的多音字的读音。 五年级不再进行汉语拼音系统的学习，但要求在学习过程中复习、巩固汉语拼音以前的知识点，不断加深对拼音的认识程度，能利用汉语拼音识字、学习普通话。升上六年级应做好一下知识预备。 1.要做到准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节。 2.认识本册250个新生字，利用学过的识字方法，继续培养自主识字能力。 3.借助拼音认识同音字，认识古代文人，认识描写人物品质的词语。 4.掌握“卜、和、扎、率”等19个多音字的读音和辨析。本册教材的多音字都标注了特殊颜色，读准字音，掌握学习多音字的方法，形成分辨多音字读音的能力，在阅读时遇到多音字能借助字义推断字音。 在四年级学习巩固拼音的基础上，五年级要继续巩固汉语拼音的学习，正确拼读音节，正确书写大小写字母，能借助汉语拼音认读250个汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字，借助拼音认识同音字，认识古代文人，认识描写人物品质的词语。能根据读写的需要比较熟练地查字典词典，能独立识字。 五年级需要掌握的汉语拼音知识要点整理如下图： ✒一、常考题型 四年级 五年级 1.选择题。 2.给易错字选择正确的音节。 3.补充音节。 3.查字典。 4.按音序给汉字排序。 5.看拼音写汉字。 6.读拼音，根据语境写词语。 1.选择题。 2.给易错字选择正确读音。 3.补充音节，辨析多音字的读音。 4.熟练查字典。 5.看拼音写汉字。 6.根据语境写词语。 7.利用《汉语拼音字母表》给字或词语排序。 8.辨析整体认读音节以及声调和隔音符号的使用 ✒二、真题演练 1.（2023 河南 洛阳市 偃师区 四年级期末）根据语境，选出多音字的正确读音，打“√”。 （1）这个人拥有强（qiáng jiàng）壮的身体，倔强（qiáng jiàng）的性格。 （2）荷（hé hè）花的叶子禁不住雨水的重荷（hé hè），歪倒在湖水里。 （3）匈奴的首领单（chán dān）于单单（chán dān）选择今天发动进攻。 （4）他凭着一股冲（chōng chòng）劲儿，三下两下就冲（chōng chòng）到桥边。 （5）我奶奶有晕（yūn yùn）车的毛病，一闻到汽油味就会头晕（yūn yùn），呕吐不止。 2.（2023 河北 唐山市 路南区 四年级期末）用“√”给下面加点的字选择正确的音节。 晌午（xiǎng shǎng） 侮辱（wú wǔ） 渗透（sèn shèn ） 堆砌（qì qiè） 洛阳（gè luò） 蔬菜（sū shū ） 旗帜（zì zhì） 坚韧（yìn rèn ） 规矩(jǔ jù) 冲着(chōng chòng) 一缕(lǚ　lǔ) 瘦小（shòu sòu） 3.（2023 河北省 秦皇岛市 四年级期末）给句子中的多音字选择正确的读音并画“__”。 （1）哥哥是一个坚强（qiáng qiǎng jiàng）的人，他的性格有些倔强（ qiáng qiǎng jiàng ），他从来不会勉强（ qiáng qiǎ