理解性默写练习（试题）-统编版语文四年级下册

四下 理解性默写练习 1、诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以看到有花有果、有色有形的江南初夏风光，“________________________，________________________。”；我们可以感受作者高洁而又乐观的品格，“待到山花烂漫时，________________________。”；我们可以体会到和谐、美好的乡村生活，“________________________，中儿正织鸡笼。 2、童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________________________，________________________。”；这首诗中，描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_______之情。在《清平乐·村居》中，也描写小儿子活动乐趣的一句是“________________________，________________________。《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词,“清平乐”是______,“乐”在此处读_____。 3、《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗是__________代词人__________写的。诗中“________________________，________________________。”一句从侧面描写了农民劳动的情况。 4、《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的诗句是：“________________________，________________________。”；《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的诗句是：“________________________，________________________。” 5、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上新长出了叶子，却尚未形成树荫......此时此景，我不禁吟咏出诗句:“_____________________，_____________________。” 6、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。我不由得吟道:“_____________________，_____________________。” 7、已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。由此，我情不自禁地想起________的《卜算子·咏梅》诗句：“_____________________，_____________________。”其中“_____________________，_____________________。”体现了梅花乐于奉献的词句。 8、《江畔独步寻花》的作者是____代的______，诗中点明赏花地点的两句是“_____________________，_____________________。”诗中写作者面对开得绚烂绮丽，以致他不知到底爱深红得那朵还是浅红的那朵桃花的诗句是________________________，________________________？ 9、《蜂》这首诗的作者是 代诗人 。这首诗描绘了蜜蜂的情景，不论平地与山尖， ________________________。________________________谁辛苦为谁甜? 看似写蜜蜂，实则写对_________的赞颂，也对_________的人的讽刺。 10、《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)写出了作者对_______的深深依恋；《繁星》(一三一)表达了作者对大海由衷的_________之情。 11、“大海啊！哪一颗星_____________________？哪一朵花_____________________？哪一次我的思潮里_____________？”出自_______的《________________》。 12、《绿》是______写的一首抒情诗，诗中描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是“_____________________，_____________________。”表达了作者______________________的思想感情。 13、“到哪儿去找这么多的绿：__________、__________、__________、__________、__________、__________…绿____发黑，绿____出奇。” 14、“_______________是绿的，_______________是绿的，_______________是绿的，_______________也是绿的。”这句诗描述了_________（季节）到处都是绿色，世界充满了绿。 15、诗和音乐已有共同之处。正如_______所言：“________________________，________