第9课 两宋的政治和军事 课件 --2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元要点 两个 学习 要点 这一时期（主要是两宋）政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 （9、11、12课） 辽夏金元诸北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。（10课） 推动了中国政治中心的北移，以及政治中心与经济中心的进一步分离。 征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系，初步奠定了近代中国的版图。 因俗而治或兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理积累了有益的经验。 课题 9课 《两宋的政治和军事》 10课 《辽宋金元的政治》 11课 《辽宋夏金元的经济与社会》 12课 《辽宋夏金元的文化》 本页据《教师教学用书》三单元课标解读与单元导语分析设计 时序构建（三阶段） 北宋与辽、西夏并立 南宋与金、西夏并立 元朝的统一 北宋：960~1127年 辽：907~1125年 西夏：1038~1227年 南宋：1127~1279年 金：1115~1234年 西夏：1038~1227年 元：1271~1368年 金灭辽、北宋 成吉思汗灭西夏、金 忽必烈灭南宋 “宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。” ——范文澜《中国通史简编》 “华夏民族之文化， 历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。” ———陈寅恪 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治和军事 课程标准：通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在 政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 第9课的学... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、宋初中央集权的加强 陈桥兵变 黄袍加身 五代建立者简历 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 河东节度使 后晋 石敬瑭 原任河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 后周 郭威 原任邺都留守将军 “天子，兵强马壮者当为之” 建立时间 公元960年 建立者 赵匡胤 都城 东京（汴京） （今河南开封） 意义 结束了五代十国的分裂割据局面 思考：既然已结束分裂局面，应如何加强对地方的控制（中央集权）？ 《雪夜访普图》 赵匡胤 赵普 “天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？” “……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 一、宋初中央集权的加强 何弊？ 方镇太重、君弱臣强、武将专权 何解？ 稍夺其权、制其钱谷，收其精兵 1、背景 2、措施 北宋地方权力分配示意图 主管军务，治安 统管地方财政，绝大部分上缴 主管司法 主管仓储 与知州共签 文书，彼此制约 中央派文官担任 分散地方机构权力 地方精锐部 队编入禁军 地方权力收归中央 ①分散地方机构权力， 集权于中央。 一、宋初中央集权的加强 分权与收权... text has been truncated due to evaluation version limitation. 北宋中央权力分配示意图 二府 调兵权 三衙：统兵权 唐：程序分权； 宋：领域分权。 ②分散中央机构 权力，集权于 皇帝。 2、措施 一、宋初中央集权的加强 思考：唐代... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、宋初中央集权的加强 思考：唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？ 唐：程序分权（草拟、审核、执行） 宋：领域分权（行政、财政、军政） 抑武：罢免宿将兵权（杯酒释兵权），用文官担任枢密院长官。 崇文：大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 “艺祖(太祖)革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自时厥后，子孙相承。” ——《宋史》 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。 ——北宋童谣 好男不当兵。 ——宋代民间谚语 劝学文——宋真宗 富豪不用买良田，书中自有千种粟。安屋不用加高粱，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。出门莫恨无随人，书中车马多如簇。 男儿与遂平生志，六经勤向窗前读。 时代 统治（年） 录取进士总人数 平均每年录取人数 唐朝 290 7448 26 宋太祖 17