12.2 滑轮 题型总结 2022-2023学年人教版物理八年级下册

12.2 滑轮 题型总结 一．定滑轮及其工作特点（共2小题） 1．如图所示，一位体重为600N的学生，利用定滑轮提起重力为200N的物件，定滑轮本质上是 　 　杠杆（选填“等臂”、“省力”或“费力”），该学生利用此装置能提起最大物件的重力为 　 　N，他向右行走时，物件匀速上升，绳子拉力F将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），绳子不断裂，不计绳重和滑轮摩擦。 2．如图甲所示，用扳手拧螺帽时，图 　 　（选填“a”或“b”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是 　 　。如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。 这是由于旗杆顶部有一个 　 　滑轮，它的优点是 　 　。 二．动滑轮及其工作特点（共1小题） 3．如图所示，物体A重为200N，C、D滑轮重均为30N。物体B重为120N，它恰好能拉着A向右匀速运动，不计滑轮与绳子间摩擦。 （1）图中D为 　 　（填“定”或“动”）滑轮。 （2）现用水平向左的拉力F作用于物体A，使物体B匀速上升，拉力F的大小为 　 　N，物体A受到摩擦力的方向为 　 　。（选填“水平向左”或“水平向右”） 三．动滑轮拉力的计算（共3小题） 4．如图所示，某工人将重150N的铁桶在10s内竖直向上匀速拉起4m，A装置是 　 　滑轮；滑轮、绳的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力为 　 　N，拉力移动的距离为 　 　m。 5．如图所示，小明同学想把被台风刮倒的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做时甲的树干相当于 　 　（选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”）。如果不计绳重和摩擦，甲树受到500N拉力，则小明对绳子的拉力为 　 　N，乙树受到的拉力为 　 　N。 6．如图所示，在竖直向上大小为710N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，动滑轮重为2N。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体A的重力大小为 　 　N；滑轮上升的速度为 　 　m/s。 四．研究定滑轮和动滑轮的特点（共2小题） 7．同学们共同研究滑轮的特点。 次数 物重G/N 测力计的示数F/N 1 1.00 0.65 2 1.50 0.90 3 2.00 1.15 （1）在探究定滑轮时，小明照图甲操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会 　 　（“变大”、“变小”或“不变”），其理由是 　 　；他们研究定滑轮特点时，做的实验如图乙所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变 　 　； （2）在探究动滑轮时，照图丙操作测绳端拉力时，应尽量竖直向上 　 　拉动弹簧测力计，且在 　 　（选填“静止”或“拉动”）时读数；记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是 　 　。请给出一条减小此差异的建议 　 　。 8．小丽同学在研究动滑轮的使用特点时，所用的钩码每个重0.5N。她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示。请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。 （1）分析比较图（a）（b）（c）可知：　 　。 （2）分析比较图（a）（d）（e）可知：　 　。 五．滑轮组及其工作特点（共5小题） 9．小华在家帮妈妈晾衣服时，仔细观察了他们家的升降式晾衣架的结构，如图所示。下列关于该晾衣架的说法正确的是（　　） A．该晾衣架的结构是一个杠杆 B．天花板对该晾衣架没有力的作用 C．该晾衣架有2个定滑轮，4个动滑轮 D．使用该晾衣架挂起衣服时可以省力 10．如图所示滑轮质量忽略不计，物体A重100N，B重20N，当B匀速下降40cm时，A受到桌面的摩擦力和A移动的距离分别是（　　） A．20N，40cm B．10N，80cm C．10N，20cm D．20N，20cm 11．如图所示的电梯模型中A是 　 　（选填“定”或“动”）滑轮，使用它的好处是能改变力的 　 　（选填“大小”或“方向”）；图中电动机拉绳速度是电梯厢运动速度的 　 　倍。 12．如图所示，取两根较光滑的木棍，将绳子的一端系在其中一根上，再按图示的绕法依次绕过两根木棍，缓慢拉动绳子，两根木棍靠拢。若想用更小的力拉动绳子也能让木棍靠