专项突破4 短文阅读-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一语文期末真题卷（统编版）山西专用

专项突破4短文阅读 (-) 花盆里的种子，总是手持盲杖般前行，总是四顾茫然，小心地伸出触角又反复缩回。它侧耳倾听， 整个白天深深潜伏，到了夜里才小心地分裂细胞。 而大地中的种子们无所畏惧，你呼我应、此起彼伏、争先恐后地蔓延根系，横冲直撞，呼呼啦啦。 人来了。他脚步所到之处，植物间互相“嘘一一”地提示，一片接一片屏息。待其走远，才重新沸 腾、舒展。 人走到这边，那边便抓紧时间开一朵花 人走到那边，这边又赶紧抽出一片叶子。 1.请结合选文内容，为选文拟写一个恰当的标题。 2.你喜欢做“花盆里的种子”，还是喜欢做“大地中的种子”？请写一段文字，发表你的看法。 写作提示：①以“我喜欢做…”为开头；②100字左右。 （二)观花（节选） 谢祺相 观看花朵徐徐绽放，心中充满愉悦，只是有时心生困惑，不知开花的植物，内心是否也充满喜悦。 其实，我可能是多虑了，即使是植物，也有其喜怒哀乐的表情：即使是花朵，也有狂放、热烈、火辣、冷 静、艳丽、清新等各种姿容。每一朵花都表达出其内心的真实想法，令人喜悦的花朵，其内心自然不会 充满哀伤。观看一朵花，试着与它交流，想象花瓣花蕊里隐藏着什么样的心情。如果人可以开花，什 么情况下可以开出玫瑰，什么样的心情可以开出牡丹，什么样的境遇能够开出梅花，什么样的遭遇会 开出菊花，这样想了，就能体会花朵的心情。如果心无杂念，如果物我两忘，甚至可以做到人花合一， 倒也别有一番乐趣。 观花时，也会慢慢把花看成人。例如菊花，会想到老家的邻居小菊；例如梅花，会想到房东家的二 女儿：例如荷花，会想起歌声里唱的阿莲；例如槐花，会想起勤劳的村姑。我们真的认识很多花朵，也 结识很多如花朵般美丽的人。观花时，既要看花朵背后的故事，也要让自己心中的故事在花丛中显 现。用花朵作名字的大多是女子，女子本如花，这毫无异议，每一个女子都是我们的姐妹亲人，每一朵 花也都是我们的亲戚，我们与花朵可以血脉相连，我们与花朵可以心意相通。从广义上讲，这个世界 上，人都是活在花丛中的，花也是开在人群里的，也许在上帝眼中，人与花并无什么区别。 观花不是花，是什么呢？是万物，是世界，是芸芸众生，是飞禽走兽。花朵有美丑，人心有善恶，观 看一朵花，能放下什么，能忘却什么，能改正什么，就要看每个人的悟性和造化了。花开吉时，有蜂蝶 为伴，却经不得狂风暴雨：人心腾挪，左右逢源，哪能逃得了天理公道？一片花海就是熙熙攘攘的人 群，就是一个纷繁复杂的社会，人有人的追求，花有花的境界。一花一世界，人与花环环相扣，生命在 某种意义上完全平等。 观花还是花，世界其实哪有那么复杂，复杂的是人心。只要你简单，花朵就简单，只要你纯朴，花 朵就美丽，只要你善良，花朵就芬芳。 (选自《思维与智慧》2019年第16期) 期末真题卷·语文山西七下·专项突破古说世10 3.阅读材料，发现作者在观花时的想法是经历了一个变化过程的，请你将这一过程简要地概括出来。 4.作者观花之后的人生感怀是：“只要你简单，花朵就简单，只要你纯朴，花朵就美丽，只要你善良，花 朵就芬芳。”请联系实际生活与自身体验，举例说说你的理解。（不少于100字） (三)多下笨功夫 刘晓飞冯冲 钱移说：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”细细品味不难发现，有些所谓“聪 明”的人，乐于取巧，善于钻营，看似走得比别人快，却往往走不稳、走不远。而所谓“笨拙”的人，如能 脚踏实地做事，一步一个脚印，看似比别人慢，却往往走得更远。 天下之至拙，胜天下之至巧。钱锺书以博学强识闻名于世，但这是靠点滴积累下笨功夫换来的。 在清华大学读书期间，别人的假期多用于游玩，他的假期却都用来学习，学一遍两遍不够，还要学三遍 四遍，对钻研的学问不断推敲，反复记忆。与之相比，在今天快节奏的社会生活中，很多人做事讲究 “立竿见影”，不愿扑下身子扎扎实实干；遇有能出彩的事就往自己怀里揽，碰到需要“埋头拉车”的任 务便躲着走。这些缺乏下笨功夫精神的人，即使一时有所收获，也难以长久维持。许多事实告诉我 们，唯有以滴水穿石的笨功夫，脚踏实地，求真务实，不懈进取，才能夯实发展的根基，取得不凡的 业绩。 庄子曰：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿春粮；适千里者，三月聚粮。”我们是准备三 餐，还是“宿春粮”，或是“三月聚粮”，直接决定我们将来的路能走多远。唯有以“咬定青山不放松”的 决心、“衣带渐宽终不悔”的恒心、“长风破浪会有时”的信心，破坚冰、涉险滩、啃硬骨头，稳扎稳打、善 作善成，才能铺就坚实广阔的人生之路。 (选自《解放军报》2019年11月7日，有删改) 5.阅读上面选文，理解标题中“笨功夫”的含义。 6.同学们围绕“多下笨功夫是不是代表只用·笨劲’而不用·巧力”展开讨论。有人认为“多下笨功夫 是代表只用‘笨劲’而不用‘巧力’”，也有人认为“多下