内容正文:
专项突破4短文阅读
(一)心有常闲
朱光潜
①一般人以为,多延长工作的时间就可以多收些成果,比如说,一天能走一百里路,多走一天,就
可以多走一百里路,如此天天走着不歇,无论走得多久,都可以维持一百里的速度。几是走过长路的
人都知道,这算盘打得不很精确,走久了不歇,必定愈走愈慢,以致完全走不动。我们走路的秘诀,“不
怕慢,只怕站”,实在片面。
②很多人做事的通病就在怕站而不怕慢,慢条斯理地不死不活地拖延,如果说没有做其实做着并
没有歌,如果说做了但并没有做出什么成绩来。许多事就这样因循耽误了。不讲效率,就要落后。以
同样的时间去做同样的工作,休息过的比没有休息的效率高得多。
③世间有许多过于苦的人,满身是尘劳,满腔是杂念,时刻都为环境的需要所驱遣,如机械一般流
转不息,自己做不得自己的主宰,呆板枯燥,没有一点人生之趣。这种人在事业和学问上都难有真正
的大成就。
④我们需要时间工作,更需要时间对所做的事回头看一看。在紧张的生活中,我们“车如流水马
如龙”地向前直跑,不留下一点时光做一番静观和回味,岂不是浪费生命!
⑤我生平最爱陶渊明在《自祭文》里所说的:“勤靡余劳,心有常闲。”而现代人的通病是“勤有余
劳,心无偶闲”。
(选自《文苑》,有删改)
1.文中说的“许多事就这样因循耽误了”中“这样”是指什么?
2.读了这篇文章,同学们以“学习和休息”为话题展开了讨论。
小强说:“两眼一睁,开始竞争;走进教室,马上学习。我们要和时间赛跑,偶尔休息就可以了。”
小轩说:“学习不能一味地抢时间,应该劳逸结合,这样才能提高学习效率。”
小宇说:“不怕慢,就怕站,我们应该从始至终地学习,不能停下来,休息是浪费时间。”
小林说:“我脑子比较聪明,我应该多休息,少学习,这样一样能考好成绩。”
请从以上对话中选择你最认可的一个观点,围绕这个观点,写一段议论性的文字。(不少于150字)
(二)种子
一粒种子,不论是庄稼,还是杂草,它要生长发芽,都要混迹于泥土中。
在黑黑的土层下,阳光照不到,鸟儿找不着,人看不见,甚至风也吹不到,它们便在那儿秘密地做
工,吸收水分,聚集温暖,暗地里生根、发芽。等到它的根深深地扎入土地,它也就同时往上顶,终于破
土而出,向着太阳、星空挺直身子,说:“我在这里!”颇有“天上地下,唯我独尊”的气概。这时,这粒种
子就算“长成了”,完成了它作为种子的使命。风儿也来吹拂它,鸟儿也来献唱,就是天上的星星也不
时对它眨眼微笑,太阳更是不吝关照。
假如一开始就把种子暴露在阳光下,它便不能生长发芽。
期末真题卷·语文山西八下·专项突破古妃幽9
3.阅读语段可以发现,文中的种子有什么特点?
4.同学们围绕“种子怎样才能发芽”展开讨论,有人认为厚积才能薄发,有人认为自我努力向上是关
键,还有人认为每个人都会经历黎明前的黑暗。请写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。
写作提示:①根据文本和讨论内容提炼观点:②不少于100字。
(三)树的对话
两棵石榴树长在庭院的不同地方,一棵长在庭院中央,一棵长在屋檐下。长在屋檐下的那棵石榴
树,因为靠墙根太近,只能斜着身子向外生长。
庭院中央的那棵树看见了,惋惜地说:“太不幸了,你的命运,身子不能伸直,枝丫不能自如地展
开,和我比起来,真是命运多舛。”屋檐下的那棵石榴树回答道:“
果然,夏天里,这棵屋檐下的石榴树和庭院中央的石榴树一样,开出了红灿灿的花朵;秋天里,屋
檐下的石榴树和庭院中央的石榴树一样,结出了累累果实,有的还咧开了嘴,露出了晶莹的籽粒儿。
5.文中画线处屋檐下的那棵石榴树会说什么呢?请你根据上下文补写恰当的内容。
6.读了短文,同学们展开了讨论
小宇说:“即使生长环境恶劣,也要努力绽放自己。”
小文说:“人与人没有可比性,做最好的自己就行。”
小美说:“如果自己不努力,即使给你最好的条件也不会成功。”
请围绕“如何看待环境”这一话题写一段议论性文字,表明你的观点并加以闻述。
写作提示:①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。
(四)只见来船是顺风
黄永武
很欣赏陈古渔的一句诗:“只见来船是顺风。”真的,许多人是只见对面来的船是如何享受着顺风
的快乐,并为之眼红。尤其在自己身处逆境时,这种想法会更为强烈。
我很欣赏这句诗,只婉转地侧面表达,正面的嘲讽隐藏不露。人生的路途,总有几番顺风几番逆
风,但人人易忘往日自己也顺风过,只嫉妒别人今日顺风。别人今日顺风,难道往日没有逆风过?
如果换个角度想,
。有句名言说:“不能为害之物,亦不能为益。”反过来说,为益的顺风,
有时也可能有害。智慧的中国先哲早就一再警告:“有风,不可使尽帆!”在平坦大路上发生的车祸比
在山地狭径处多,顺水顺风而满载地快速前进,可能比逆风上行时更易翻船。“莫以好风帆力健,最难
收是急流中”,好风健帆,