内容正文:
2021~2022学年度第二学期期末调研试题
五年级语文
(统编版)》
时间:90分钟
满分:100分
本试卷有5分卷面附加分,请书写工整,保持卷面整洁。
题号
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、
字词训练场。(27分)
1.用“”标出每组加点字的错误读音,并改正在后面的()里。(4分)
A.玷(didn)污猕(mf)猿
绷(beng)带
(
B.输赢(yong)
瞄(mido)准
发怔(zheng)
C.翎(yǔ)毛
矛盾(dùn)
奔驰(chi)
)
D.遐(xid)想
琴弦(×idn)
困窘(jiong)
(
2.看拼音,写词语。(4分)
feng ping lang jing
的海面上,几只hdio
贴着水面自由地飞翔,似乎很xiang shou
飞行的快乐。
3.写同音字。(4分)
sheng
)利
过(
茂()
神()
yue
五(
跳(
超(
(
)亮
4.根据语境填入带有“审”字的词语。(3分)
①他因为贪污腐化,已被组织停职(
)了。
②她负责管理和(
)员工考勤记录。
③检察官对罪犯的(
)刀刀见血。
五年级语文
期末(A)第1页(共6页)
5.给词语中的加点字选择正确的解释。(4分】
疾:A疾病:B.痛恨;C.急速,猛烈;D,痛苦。
①疾恶如仇()
②积劳成疾(
③痛心疾首(
④手疾眼快()
6.将下列四字词语补充完整,并选词填空。(8分)
养()处()
心惊()()
()()自如
哭笑()()
手忙()()
半夜()()
①突如其来的大扫除搞得大家(
)a
②两个小家伙非常喜欢那辆遥控汽车,不一会儿就(
)了
二、句子长廊。(按要求做题)(7分)
1.吴承恩的“西游记”写得非常深动形象。(用修改符号在原句上修改)
(2分)
2.哥哥走得那么快,我哪里会追得上?(改为陈述句)(2分)
3.体会例句表达的特点,再根据情景,照样子写一写。(3分)
例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左
脖右臂,片刻不离。
云朵在天空飘荡,
三、课本小站。(12分)
1.把下列歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。(填字母,每项限用一
次)(7分)
A
一照旧(舅)B.梁山泊的军师
C.咸莱烧豆腐
D.隔着门缝吹喇叭
①这位厨师手艺高超,如今他已是
但他仍然是那么谦虚。
②他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评,父母责骂,他仍是
③他想尽一切办法来提高成绩,但仍是」
五年级语文期末(A)第2页(共6页)
2诗中有情,它是杜甫笔下“却看妻子愁何在,
的喜悦;是王之涣笔下“羌笛何须怨杨柳,
”的
愁怨;是杨万里笔下“敲成玉磬穿林响,
”的稚
子情趣;是孟郊笔下“
意恐迟迟归”的慈母情深。
(4分)
3.“那位老人虽然已年逾古稀,但是仍旧坚持去救身处险境的邻居家小孩,真
令人佩服!”这句话中“古稀”指人
岁。(1分)
四、口语交际厅。(4分)
在本学期学过的课文中,你最喜欢哪个人物?请说一说他的性格特点,并
说清楚喜欢他的原因,注意条理清晰。
五、阅读直通车。(20吩)
(一)手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,
比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四
指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫
他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进
门了,叫他揪电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前
点头,他只能采呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
1.结合选文,大拇指的外形特点是
主要体现
在:
(2分)
2.这段话主要写
(1分)
3.根据选文,写出大拇指的三个作用:
(3分)
4.用“”在选文中画出一处让你感受到语言风趣的句子。(1分)
五年级语文期来(A)第3页(共6页)
5.读到选文中描写大拇指的句子,你想到了生活中的哪些人?并简要说明理
由。(2分)
(二)迎着风走
一群探险者听说某地新发现一个岩洞,立即就赶去探险。当他们爬上山坡
时,兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中天然形成的钟乳岩所(吸引
引诱),一路(赏识观赏),不知不觉越走越深。虽然盆路很多,他们却并不
害怕,每到一个盆路口,他们都会留下一个标记。
不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于
是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷路了。每一个盆路口都有标记,每
一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运等待着他们。
终于,他们的手电简全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞
口微弱的光亮;可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已沁出汗
水。夜光手表显示已是下午六点,外面应该陪下来了,靠光源找洞口的希望破
灭了。而且,他们被饥饿包围着,