专项突破9 古诗词曲阅读-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二语文期末真题卷(统编版)河北专用

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2023-06-12
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专项突破9古诗词曲阅读 一、阅读下面诗歌,回答1~2题。 关雎 关关雕鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇莱,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 1.请解释这首诗中画横线的句子。 2.“悠哉悠哉,辗转反侧”中两个“悠哉”连用有什么表达效果? 二、阅读下面诗歌,回答3~4题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭荽萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 兼葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中让。 3.这首诗共三章,每章的开头通过对 和霜露的景物描写,为我们展现了一幅 的岸边秋景图。 4.简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”的表达效果。 三、阅读下面诗歌,回答5~6题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 期末真驱卷·语文河北八下·专项突被就25 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独 破受冻死亦足! 5.“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”所指的历史事件是 ,诗中最后一句运用了 的表达方 式,表现了诗人的情怀 6.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”这两句表现了诗人怎样的情怀? 四、阅读下面诗歌,回答7~8题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得线何所营?身上衣裳口中 食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南 门外泥中歇。 翩丽两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使 驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 7.“手把文书口称敕”中的“文书”是 ,小太监却把手里的“文 书”称作“敕”,这两个词表现了宫使的 8.“半匹红纱一丈绫”反映了封建社会怎样的情况? 五、阅读下面诗歌,回答9~10题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,弧蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自滋去,萧萧班马鸣。 9.这两首诗都是唐人送别诗中的典范之作,但诗中所表达的情意却有所不同:《送杜少府之任蜀州》表 达了诗人对友人的 之意,意境旷达:《送友人》则表达了诗人对友人的 之情,情思 动人。 10.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里。 期末真驱卷·海文河此八下·专项突被就26 六、阅读下面诗歌,回答11~12题。 【甲】关雎 关关雕鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好速。 参差荇莱,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇莱,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 【乙】静女 静女其妹①,俟我于城偶。爱@而不见,搔首踟瞬即。 静女其变,贻我彤管⑤。形管有柿⑧,说怿女美。 自牧归荑,洵”美且异D。匪女之为美,美人之胎。 ①姝:美丽。②城隅:城角。③爱:同“薆”,隐藏。④踟蹰:走来走去,徘徊。⑤彤管:红色的管子,或 谓红色箫笛一类的管乐器。⑥炜:鲜明有光的样子。⑦说(yu©)怿(y):喜爱。⑧自牧归(kui)黄(t): 牧,郊外田野:归,同“馈”,赠送:荑,初生的细嫩茅草。⑨询:诚然,确实。⑩异:特殊。 11.【乙】诗中“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗? 12.【甲】【乙】两诗都运用了重章叠唱的手法,但两者又有不同,请简要分析。 七、阅读下面诗歌,回答13~14题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭荽荽,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。潮游从之,完在水中抵。 兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯涧从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中让。 期末真驱卷·语文河此八下,专项突被载别27 黍①离 《诗经·王风》 彼泰离离2,彼稷之苗。行迈①靡靡⑦,中心m摇摇⑦ 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠⑧苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之实。行

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