内容正文:
专项突破6古诗文默写
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
【甲】阡陌交通,
。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人”写出了桃花源内的生活
状态,这也是作者心中一直所向往的地方。
【乙】斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一,它婉蜒曲折,犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑
女,侧卧在青草地上休憩。
【丙】“自信人生二百年,会当水击三千里”出自毛泽东的《七古·残句》。第一句“自信人生二百
年”显示了正值青春年少的毛泽东的壮志豪情。第二句“会当水击三千里”顺上句之势而发,畅快淋
漓,让人仿佛看见诗人在水中劈波斩浪的英姿。
(1)请在【甲】段文字空缺处填上相应的诗句。
(2)【乙】段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到《小石潭记》中的句子:“
。
(3)【丙】段文字中,加着重号的句子可以让我们联想到《庄子》中的名篇《
2.在下列横线上写出相应的句子。
(1)芳草鲜美,
。
(陶渊明《桃花源记》)
(2)蒙络摇缀,
。
(柳宗元《小石潭记》)
(3)
,君子好速。(《关雎》)
(4)
,白露为霜。(《蒹葭》)
(5)《送杜少府之任蜀州》一诗中劝勉友人不要像恋爱中的青年男女那样,为离别泪湿手巾,而要心
胸豁达,坦然面对的诗句是:
(6)在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,写出洞庭湖烟波浩渺、波澜壮阔的诗句是:
(7)《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,还烘托出兵荒马乱、鸡犬不宁、脱出常
轨的时代氛围的诗句是:
3.在下列横线上写出相应的句子。
(1)土地平旷,
,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
(2)
,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(3)
,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(4)参差荇菜,
。
窈窕淑女,钟鼓乐之。(《关雎》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍但关心百姓疾苦的济世情怀的句子是:
(6)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是:
(7)《题破山寺后禅院》中“
”两句点题并写出了破山寺后禅院幽静
的环境。
期末真蹈卷·语文河此八下·专项突破战型
16
4.在下列横线上写出相应的句子。
(1)鸣呼!
,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)夜来城外一尺雪,
。(白居易《卖炭翁》)
(3)
,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)此地一为别,
。(李白《送友人》)
(5)《马说》中表达作者对千里马被埋没的无限感慨的语句是:
!
(6)苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以“
”表现自己
心境的孤独和志趣的高洁。
(7)《卜算子·咏梅》中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁,坚贞的句子是:
5.在下列横线上写出相应的句子。
(1)与君离别意,
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)
,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)夜久语声绝,
(杜甫《石壕吏》)
(4)高者挂胃长林梢,
。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)中国古代诗文灿若星河,有“关关雎鸠,在河之洲。
”(《关雎》)的绵
远悠长的情思:还有“
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)表达自已希
望得到举荐的婉转含蓄:更有充满雄奇瑰丽色彩的“鹏之徙于南冥也,
,去以六月息者也”(《北冥有鱼》),让我们感叹中国古典文化的博大与细腻
6.在下列横线上写出相应的句子。
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,
(《关雎》)
(2)
,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)》
(3)拣尽寒枝不肯栖,
。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)驿外断桥边,
(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)畅游诗文的世界,邂逅美好与力量。“
,琴瑟友之”(《关雎》),这是亲近淑女的美好
畅想:“一日不见,
”(《子衿》),唱响婉转动人的古老恋歌:“忽逢桃花林,夹岸数百
步,中无杂树,芳草鲜美,
”(陶渊明《桃花源记》),这是令人神往的桃源盛景;
,波撼岳阳城”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》),孟浩然带你领略洞庭湖汹涌澎
湃的磅磷气势。
7.在下列横线上写出相应的句子。
(1)
,胡为乎泥中?(《式微》)
(2)悠哉悠哉,
(《关雎》)
(3)气蒸云梦泽,
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)
,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(5)咏唱先秦《诗经》《楚辞》,我们能体会古人那淳朴美好的情感。在“
”(《关雎》)中,我们仿佛看见君子所心仪女子的美好形象。吟诵唐朝律诗绝句,我们能
期末真驱卷·语文河此八下·专项突被就17
感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在“
”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)中,我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界。品
鉴宋朝长辞短令,我们能读出诗人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。在“
”(陆游《卜算子·咏梅》)中,我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清
高人格。
8.在下列横线上写出相应