内容正文:
专项突破5综合性学习(含名著阅读)》
1.(2022·南宁期末改编)和平是人民的永恒期望。中国国家主席习近平不久前提出的全球安全倡
议,充分彰显“以和为贵”“和合”思想的优秀传统文化价值,充分体现中国长久以来为维护世界和平
安全而积累的有益实践经验。这一重大倡议为当前国际安全局势准确把脉开方,符合国际社会对
实现世界持久和平安全的期待,赢得国际社会广泛欢迎。有感于此,八(1)班开展了以“以和为贵”
为主题的综合性学习活动,请你完成任务。
(1)请根据对联常识,将下面六个短语组成一副对联。
见贤思齐和为贵智者知书达理人作贤君子
(2)班委号召同学们积极参加活动策划,除了活动形式一,请你再设计两种活动形式。
形式一:搜集“以和为贵”的故事并在班级上分享
形式二:
形式三:
(3)“以和为贵”的精神,贯穿中华民族发展的历史,渗透在社会生活的方方面面。请分析我们为什
么要推崇“以和为贵”。写出理由及结论。字数在80字以内。
2.没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力:没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。
某班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)请用自己的话说说《论语》中“君子和而不同,小人同而不和”的含义。
(2)作为一个平凡的人,我们应该怎样做到“以和为贵”?
(3)周末,小明的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。小明的父亲发脾气
说母亲总是这样唱反调,母亲也生气说父亲一点也不体谅自己。好好的周末,父母就这样吵起
来了。如果你是小明,请从“以和为贵”的角度来劝说父母。
3.近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”。为此,学校开展“倡导低碳生
活”综合性学习活动,请你按要求完成相关任务。
材料一所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)的排放。低碳生活作为一
种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要担负起保护地球的责任和
义务。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生
活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个方面。
材料二
什么是颜中和
排放驳收
期末真题卷·语文广西八下,专项突破数”16
(1)请你根据材料一,向大家介绍什么叫“低碳生活”。
(2)阅读材料二中的宣传画,请你运用说明性语言介绍该画面的内容。(要求:要素齐全,有明确说
明顺序,语言简洁)
(3)请用对联知识,将下列词语组合成一副对联,作为环保宣传语。
祖国万物春平衡千秋美生态山清水碧绿化人杰地灵
4.为了让同学们感受诗歌的魅力,学校将举行“诗歌雅韵一一古诗苑漫步”系列综合实践活动,请你
参与。
(1)活动开始之前,为了解中学生课外阅读古诗词的情况,学校对700名学生进行了问卷调查,调查
结果如下。
中学生课外阅读古诗词情况调查表
阅读计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10.1%
每读必做
0
有时有计划
31.3%
凭兴想做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
从上表可以看出,中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题:
(2)活动中,有人建议阅读《经典常谈》时,可以选择《(诗经》第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组
合阅读,这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议?结合名
著阅读方法,说说你的看法。
(3)本次活动以对联的形式作结,请你根据上联补写下联。
上联:泛舟新歌林怀瑜握瑾
下联:
5.班级准备开展以“大力提倡阅读,唤起文学热情”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)作者在《经典常谈》的序言中说:“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去,编撰者将自
己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了
经典训练,不再想去见识经典,那就是以鉴为鱼,未免辜负编撰者的本心了。”作者的两个比喻
“一只船”“以筌为鱼”对我们阅读这部书有什么指导意义?
期末真驱卷·语文广西八下,专项突破数别17
(2)请你根据上联结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历补充下联。
上联:一路坎坷磨砺钢铁意志下联:
(3)阅读,正悄然融进每个人的生活,“爱读书、读好书、善读书”已然成为社会风尚。请你以“阅读是
最好的教育”起笔,阐述阅读的好处,鼓励同学们多读书,80字以内。
6.你所在的班级开展了以“阅读点亮智慧,书香润泽心灵”为主题的综合实践活动。
(1)小语在交流会上分享道:“阅读名著,可以采用摘录的读书方法,帮助我们重温作品内容,积累语
言和素材,提升阅读质量,提高我们的分析、鉴赏能力。”以下是他在阅读名著时做的摘录。请根
据小语摘录的文字,从下面的选项中选