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专项突破
专项突破1字词积累
1.阅读下面语段,完成题目。
各级各部门要加强引导,让大家多读好书,多读经典。人生如白驹过隙,书(
)却浩如烟
海。要提高生命的知识含量,就一定要多读经典。多读经典,于个人,可以广见识、明事理、受熏陶,
善莫大焉:于社会,则可教化民众、端正风气。让阅读蔚然成风,把读书作为一种生活方式,既是理
性的自觉选择,也是适应客观形势的需要。读书也可以是一种主观爱好,能使人感到愉悦、如饮佳
酿、如沐春风,同时能陶冶情操、开启心智,提高觉悟、广博见识。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字
jic
酿(
(2)以上文字中,有不少成语,请写出其中的三个。
2.阅读下面语段,完成题目。
文化之根,应当存于时代烟波浩iao()的土地上,而不是娇养于那渊涓蠖濩(huòhù)的四
方花盆中,如高岭之花,遥遥望之便觉无法采撷,又何谈将传统文化发扬光大?正如王珮瑜,她苦心
孤诣,数十年如一日地坚守京剧“事业”,将京剧与现代娱乐文化相结合,如此,时代与传统文化
,碰撞出绚丽的火花。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字
miǎo(
撷(
(2)在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。
3.阅读下面语段,完成题日。
和谐是一种自然美:花香鸟语,那是一种恬静:春梅绽雪,那是一种素雅;草长莺飞,那是一种绚
丽。这里的美,美在自然,美在和谐。若“登山山无脉,临水水无源”,便谈不上和谐了。和谐是一种
淡泊:春风大雅能容物,秋水文章不染尘。为名(
)绊不叫和谐,为利束缚不是和谐,为人情世
故所累无法和谐。和谐雪要宽容、心怀豁达、体谅他人。镯铢必较,不会产生和谐:唯我正确,不能
产生和谐。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
恬(
ji(
(2)以上文字中,有不少成语,请写出其中的三个。
(3)解释文中画横线的词语。
①束缚:
②人情世故:
4.阅读下面语段,完成题目
中国空间站“天宫课堂”开课了!课堂上,航天员和孩子们在天地之间展开了热烈的互动,奇幻
的宇宙景观和奇特的物理现象让人目眩神述,丰富多彩又神秘莫测的科学实验让人惊喜不已,高超
科技与大众热情相辅相成,成就了一场名ù(
)其实的“宇宙级”知识盛宴。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
辅(
f位(
(2)以上文字中,有不少成语,请写出其中的三个,
期末真第卷·语文广西八下·专项突被就烂1
5.阅读下面语段,完成题目。
发掘中国之美。“欲扬其美,必知美之所在。”五千年
,中华文明
了取之不竭
的故事宝藏,不忘初心、()砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的
、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧,
成中国故事的丰窝内涵。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
竭(
di(
(2)在上面文字的横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(
A.承上启下孕育博学多才凝结
B.薪火相传培育博大精深描绘
C.承上启下培育博学多才描绘
D.薪火相传孕育博大精深凝结
6.阅读下面语段,完成题目。
将抽象的滑道、冰雪运动形态与篆刻汉字巧妙融合,灵动飘y()的北京冬奥会撒应运而
生:将国宝大熊猫和传统灯笼稍做艺术化的加工,
的冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”呈
现眼前:同心圆玉壁、西汉长信宫灯、青铜礼器等传统元素被植入奥运奖牌、火种灯、火种台的设计,
让人
0
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
篆(
yi(
(2)在上面文段横线空缺处,填人符合语境的成语。
(3)解释文中加横线的词语。
应运而生:
7.阅读下面语段,完成题日。
爱国是电影《长津湖》里中国人民志愿军不畏艰难国苦、坚韧不拔的风骨:爱国是闻一多舍生忘
死、慷溉激昂的血性演讲;爱国是王选为国家、为民族,乃至为全人类做出明智的抉择…古往今
来,多少爱国志士的英雄事迹zhèn(
)撼人心。他们的精神如盛开的芝兰,芬芳沁人。时光从
未淡去他们的身影,反而使其历久弥新,仿佛一支不灭的烛光,给人温暖,催人奋进。我们应当走近
父辈、走近英雄,深刻领悟他们的爱国精神。
(1)给加点的字注音,根据拼音写正确的汉字。
血(
)
zhen(
(2)解释文段中加横线的成语。
①坚韧不拔:
②历久弥新:
8.阅读下面语段,完成题目。
一个人有怎样的内心世界,就会说出怎样的话。一个心胸
的人,说出来的话就像in
()冽的寒风,让人听了情绪低落;一个心境旷达的人,说出来的话就像
的春风,让人听
了心情舒畅。“与人善言,暖于布帛:伤人之言,深于矛戟。”
言为心声,有不同追求的人,说出的话也不尽相同。刘禹锡屡遭贬谪时,发出“沉舟侧畔千帆
过,病树前头万木春”的宣言,这是他不甘消沉的追求:袁隆平初离校园时,立下“不让老百姓挨饿”
的宏愿,这是他广济苍生的追求。
语言既能反映一个人的自我修养,也能体现他的思想境界。一个人只有