2023年吉林省长春市第二实验中学中考二模语文试题

2022—2023 年度下学期阶段质量检测（二） 九年级语文试卷 考试时间：120 分钟 总分：120 分 一、积累与运用（15 分） 阅读下面的文字，完成 1～4题。（8 分） 自然万物，生生不息，①。大自然的奇美瑰丽总能给人以享受：那花香鸟语令人心旷神怡， 那巍峨高山令人②，甲。大自然孕．A（ ）育滋养了无数生命，但随着人口的增多，人类活 动的频繁，空气污染、温室效应等环境问题愈发严重。为了蔚蓝的天空不灰暗阴霾，为了茂密 的森林不日渐稀疏，为了珍稀的动物不③，我们不能 jiān 默 B（ ），要倡导低碳生活方 式，践行和树立可持续发展理念，严格落实政府的环保，共建美丽中国，美丽世界。 1．给加点字注音或写出相应汉字。(2 分) A_____ B_____ 2．结合语境，将正确的选项写到横线中。(3 分) A．叹为观止 B．销声匿迹 C．周而复始 ①_____ ②_____ ③_____ 3．下列说法正确的是（ ）(2 分) A.“大自然的奇美瑰丽总能给人以享受”主语是“大自然”。 B.“要倡导低碳生活方式”中“低碳”的词性是动词。 C.“践行和树立可持续发展理念”语序不当，应调换“践行”和“树立”。 D.“严格落实政府的环保”一句中没有缺少句子成分。 4．仿照前面的排比句式，在甲处写一个句子。(1 分) 5．古诗文默写填空。（7 分） （1）苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》） （2）□□□□□□□，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （3）《使至塞上》中诗人王维以“蓬”“雁”自喻，写出自己行程万里孤寂落寞之情的诗句是 □□□□□，□□□□□。 （4）杜甫《望岳》中，“□□□□□，□□□□□”两句表现出诗人敢于攀登绝顶， 俯视一切的雄心和气概。 二、阅读（45 分） （一）阅读下面的课内文言文，完成 6～8 题。（7 分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6．选出下列解释有误的一项（ ）（2 分） A．舍：便舍船（舍弃） 屋舍俨然（房子） B．寻：寻向所志（不久） 寻病终（寻找） C．志：处处志之（做标记） 寻向所志（做的标记） D．其：余人各复延至其家（代词，代“桃花源人”）其中往来种作（代词，代指“桃花源”） 7．下列对文章的分析理解有误的一项是（ ）（2分） A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。 B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。 C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质。 D．本文以渔人“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。 8．时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请联系与陶渊明相关的 诗文，分析其受推崇的原因。（3 分） 九年语文第 1 页（共 8 页） 九年语文第 2页（共 8页） (二)阅读下面的课外文言文，完成 9～11 题。(8 分) 贺铸传 贺铸，字方回，卫州人。喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗， 少加隐括 ① ，皆为新奇。尝言：“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初监太原工作有贵人 子同事骄倨不相下。铸廉 ② 得盗工作物，摒侍吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为 某用，某时盗某物入于家，然乎？”贵人子惶骇，谢：“有之。”铸曰：“能从吾治，免白发 ③ 。” 即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。自是诸挟气力颉颃 ④ 者，皆侧目不敢 仰视。 （节选自《宋史•文苑列传》，有删减） 【注释】①隐括：润色修改。②廉：查访，侦查。③白发：告发。④颉颃（xié háng）：倔强，自傲。 9．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3 分，限三处） 初 监 太 原 工 作 有 贵 人