专项突破1 默写-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册语文期末真题卷（统编版）安徽专用

专项突破 专项突破1默写 一、新课标文言文分篇默写 1.陋室铭（刘禹锡） (1)斯是丽室， (2) ,往来无白丁。 (3)无丝竹之乱耳， (4)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 2.爱莲说（周敦颐） (1) ,濯清涟而不妖。 (2)中通外直， (3)予谓菊， :牡丹， 莲， (4)《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味 深长的句子是： 二、新课标古诗词分篇默写 1.木兰诗（北朝民歌） (1)不闻机杼声， (2) ,关山度若飞。 (3) ,壮士十年归。 (4)阿姊闻妹来， (5)《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关，且用生动而通俗的比喻道出全诗主旨的诗句是： 2.登幽州台歌（陈子昂） (1)前不见古人， (2)念天地之悠悠， (3)《登幽州台歌》中，诗人俯仰古今，倾吐生不逢时、怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是： 3.望岳（杜甫） (1) ?齐鲁青未了。 (2)造化钟神秀， (3) ,决眦入归鸟。 (4) ,一览众山小 (5)有所作为的人，必当胸怀大志，傲视一切艰险，勇攀高峰，正如杜甫在《望岳》中所写的那样： 期末真题卷·语文安橄七下·专项突破数时19 4.登飞来峰（王安石） (1) ,闻说鸡鸣见日升。 (2)不畏浮云遮望眼， (3)王安石《登飞来峰》中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： 5.游山西村（陆游） (1) ,丰年留客足鸡豚。 (2) ,柳暗花明又一村。 (3)箫鼓追随春社近， (4) ,拄杖无时夜叩门。 (5)陆游《游山西村》中的“ ”既表达了诗人看到胜景迭出 的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。 6.己亥杂诗（其五）（龚自珍） (1) ,吟鞭东指即天涯。 (2)落红不是无情物， (3)龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中，用“ ”表达自己虽然 辞官，但仍会关心国家前途命运的情怀。 7.泊秦淮（杜牧） (1) ,夜泊秦淮近酒家。 (2)商女不知亡国恨， (3)杜牧在《泊秦淮》一诗中对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是： 三、中考题型演练 1.默写。 (1)爱国情怀是古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。《木兰诗》中“ ”,战场环境的艰苦更能烘托巾帼英雄木兰的勇敢坚强：《贾生》中“ ”借古讽今，揭示晚唐皇帝不顾国计民生的社会现实：《逢人京使》“ ”两句，平实的语言中可见诗人岑参报国与亲情难以两全的 复杂情感。 (2)花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦顾在《爱莲说》中所说： 。”人有情，花有性。即使是片片落红，也不忘一片奉献 之心，恰如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言：“ 2.默写。 (1)自古以来，登高抒怀，便是不少文人的文化自觉。王维在《九月九日忆山东兄弟》中，用“ ”表达他对亲人的思念；王安石在《登飞来峰》中，用“ ”表达他对前途的无比自信：杜甫在《望岳》中，用“ ”表达他远大的志向和广阔的胸襟。 期末真题卷·语文安徽七下·专项突破数时20 (2)古诗词中，蕴含着诗人为人处世的态度。读王维的《竹里馆》，“ 让我们感受到诗人的淡泊：读杜甫的《望岳》，“ ”让我们感受到 诗人勇攀顶峰、俯视一切的雄心壮志。 3.默写。 (1)古诗文教会了我们许多做人的道理。读周敦顾《爱莲说》，我们从“ 中体悟到做人应该像莲一样正直不阿：读杜甫《望岳》，我们从“ 中体会到做人要不怕困难，要有俯视一切的雄心和气概：读刘禹锡《陋室铭》，我们从“ ”中明白即使身处简陋的环境中，也要保持自己高尚的品格。 (2)大自然是一位神奇的魔术师，挥一挥魔术棒，四季便异彩纷呈。“ ”(韩愈《晚春》)写尽了暮春花木争艳的热闹情景：“ ”[刘禹锡《秋词》（其一）]描绘出秋天晴空万里的明丽景象。 4.默写。 一次行走，一道风景：一段旅程，一种人生。诗人陈子昂登上幽州台，在《登幽州台歌》中写下 ”,慨叹天地的广阔和宇宙的永恒：王安石登高远望，在《登 飞来峰》中写下“ ”,表达了不怕一切邪恶势力阻挠的豪 情壮志：杜牧夜泊秦淮河，触景生情，在《泊秦淮》中写下了“ ”,表面斥责歌女，实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者；陆游去职回乡，在《游山西村》中以 ”,写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界：杨万里早 行崇山峻岭中，在《过松源晨炊漆公店》（其五）中写下“ 告诉我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能履险如夷。 5.默写。 (1)欣赏大自然的美景，可以让人精神放松，感到愉悦。像王维那样“ ”(《竹里馆》)，与明月相伴，悠然自得：像朱熹那样“ ”(《春日》)，漫步泗水河畔，欣喜自得：像王湾于船中见到的那样“ ”(《次北固山下》)，开阔平静。 (2)不同的人有不同的心境，即使看到相同的景物也会生发出不同的感情。李