安徽省2022-2023学年下学期期末模拟卷2-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册语文期末真题卷（统编版）安徽专用

安徽省2022一2023学年第二学期期末模拟卷2 【时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）】 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“蒹葭苍 苍， ”“蒹葭姜姜， ”中感受到一种朦胧、清新又神秘的意境：从“ ,悠悠我心”中体味到女主人公的失落与惆怅：从“ 胡为乎泥中”感受到 劳役者悲苦无奈的怨言：从“ ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)中 领会克服空间阻隔的真挚友情。 密 州 (2)古人常在诗文中表达心志。陶渊明《桃花源记》中的“ ”,综合视觉 和听觉，描写桃花源社会环境的安定平和：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“ ”,借观钓者的心情委婉表达希望得到张丞相举荐从政的心愿。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱；教李延年做协律如尉，负责整理那些歌辞和 谱子，以备传习唱奏。当时乐府里养着各地的乐工好几百人左右，大约便是演奏这些乐歌的。歌谣 米来以后·他们先审查一下。没有谱子的，便给制谱：有谱子的，也得看看合式不合式，不合式的地 方，便给改动一些。这就是“协律”的工作。歌谣的“本辞”合乐时，有的保存原来的样子，有的删节， 拟 有的加进些复沓的甚至不相千的章句。“协律”以乐为主，只要合调；歌辞通不通，他们是不大在乎 的。他们有时还在歌辞里夹进些泛声：“辞”写大字，“声”写小字。但流传久了，声辞混杂起来，后世 便不容易看懂了。这种种乐歌，后来称为“乐府诗”，简称就叫“乐府”。北宋太原郭茂倩收集汉乐府 以下历代合乐的和不合乐的歌谣，以及模拟之作，成为一书，题作《乐府诗集》：他所谓“乐府诗”，范 围是很广的。 (选自《经典常谈·诗第十二》) 龄 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) du( )尉 复沓( 混杂( (2)下列短语的结构类型与“传习唱奏”相同的一项是( )(3分) A.四面八方 B.恢复健康 C.坚决支持 D.露珠晶莹 (3)文中画横线的句子有语病，请修改。(3分) 线 (4)将语段中画波浪线的句子改为反问句。(4分) 挺 3.八年级(1)班开展“学习和争做美德少年”综合实践活动，请你参与。(12分) (1)下面是某同学代校团委拟写的一则通知，请你按要求帮助他修改。(6分) 关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知 各班级： 为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值 期末真题卷·语文安酸八下·模拟冲刺卷©T9 观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为锲机，大力宣传我校推荐表彰的美德少 年事迹，可以举办主题班会、学习心得展示、与美德少年座谈交流等活动，引导中学生知行合一， 从自身做起，掀起学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作。 2023年3月22日 校团委 ①通知中有一处词语书写有误，“ ”应改为“ ”。(2分) ②画线的句子有语病，请你修改。(2分) ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分) (2)请你为本次活动拟写一则宜传标语。（要求：至少运用一种修辞手法）(2分) (3)以“美德”为陈述对象，仿照下面的句式，补写语句。(4分) 美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖。美德是 二、阅读(55分)》 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】盘锦的锦绣(22分) 徐迅 ①在盘锦，我诧异于红海滩的颜色了。在我的印象里，红海滩的红，应该是一种稠稠的鲜红，如红 染坊染缸里的那种颜色。那种红浓酽酽的，即便没有汹涌，也会旋起一道或一图圈漩涡，那种漩涡铺 天盖地，从我的眼里一浪一浪转着仲向海边，像是流泻着一滩生命的汁液…当然，也会看到一株株 细小的红，正是这无数细小的红，才成就了铺天盖地的红一然而，我没有想到的是，当我走近红海 滩，我面前的红草似乎被什么遮蔽着，灰不拉登的，既不热烈，也不澎湃，仿佛富户人家丢弃的一段蒙 尘的旧纲缎，一段旧时光。 ②但旁边的绿依然是纯正的。依然是那种鲜橄的、苍翠的绿一一我说的是芦苇。与红海滩一路 相隔的芦苇荡，便是芦苇荡阻隔了红海滩的红。芦苇仍然是我见到的那种绿，无边无际，无垠无涯的 绿，从红海滩相反的方向漫延，向远方铺展而去，让人一看就有一种心灵的战栗，有一种惊心的动魄。 这样的夏天，正是水草丰茂、芦苇藏蕤的时候，若仔细地听，不仅能听到芦苇茁壮拔节的声音，还能听 到悠扬的芦笛。相比于红海滩的碱蓬草，我对芦苇是熟悉的。“幕葭苍苍，白露为霜”，我甚至看见它 在《诗经》里被人朗诵的样子。看到秋天银白的芦花在风中漫天飞舞，摇曳出一种黄褐色，就变成了一 种天荒地老般的苍黄。芦花似雪，一望无际的芦花开在盘锦的秋天，该是怎样的一种轻盈与飘逸。 ③也