内容正文:
安徽省2022一2023学年第二学期期末模拟卷1
【时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)】
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)每个人心中都有一个世外桃源。那里有“气蒸云梦泽,
”(孟浩然《望洞庭湖赠张
丞相》)的气势:那里有“一日不见,
”(《子衿》)的牵挂:那里有“
,有良田、美池、桑竹之属”(陶渊明《桃花源记》)的安宁:那里有“好雨知时节,
。
随风潜入夜,
”(杜甫《春夜喜雨》)的滋润。
(2)古诗文朗诵课上,小明阅读了(1)中文字,自己也仿写了两句,请帮忙补充完整。
密
州
那里有“寂塞无人,
”(柳宗元《小石潭记》)的凄清;那里有
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)跨越空间阻隔的诚挚友谊。
2.请运用积累的知识,完成(1)一(4)题。(13分)
青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人
间。卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走
动。母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。
积雪熔化了,小水洼闪闪发光。外面已经是zhà暖还寒的早春天气了。
百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑想回到城里去。他一想到明天就要离开这里,回到那
拟
个大城市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了…
封
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
瘦削(
颤巍巍(
zhà(
)暖还寒
(2)文段中含有一个错别字的词语是“
”,应改为
”。(4分)
(3)下列短语的结构类型与“青春胜利”相同的一项是(
)(3分)
A.跨过门槛
B.苍白瘦削
C.望了很久
D.百花盛开
龄
(4)选段刻画了保尔什么样的形象特点?联系具体内容谈谈。(3分)
3.八年级(1)班开展以“赏中华诗词·寻文化之美”为主题的综合实践活动,请你参与。(12分)
线
(1)下面是小明同学收集的相关资料,请你帮助他补充、修改。(6分)
中华优秀传统文化中有丰富的审美表现形式。以古诗词为例,清晨可以是“日出雾露余,青
松如膏沐”,也可以是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”:傍晚可以是“东阜薄幕望,徙倚欲何
挺
依”,也可以是“夕阳无限好,只是近黄昏”:夜晚可以是“【甲】”,也可以是“缺月挂疏桐,漏断人初
静”…诗词的韵律美、哲理美、凝练美、画面美千百年来散发着无穷的魅力,默默地进行着美的
传递。由审美的视角打开传统文化之门,【乙】我们可以充分感受到中华文化的灿烂,增高文化
自信和文化自觉。
为了弘扬中华优秀传统文化,我建议:
期末真题卷·语文安徽八下·筷拟冲刺卷微73
①请结合语境,在【甲】处写两句古诗。(2分)
②【乙】处画线句子有语病,请你修改。(2分)
③请你在文末横线处补写小明同学的建议,要求切合主题,表达得体。(2分)
(2)请仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。(4分)
①分门别类辑古诗
②
③
④别出心裁品古诗
(3)请阅读下面的新闻材料,为其拟写一个恰当的标题。(2分)
8月28日,“天一”皖风微韵诗词朗诵会在安徽省合肥市微府乐坊举行。本次诗词朗诵会
共分七个篇章,分别是“光荣和梦想”“烟雨皖南”“皖江流韵”“江淮眺望”“月有阴睛圆缺”“烈烈
朔风”“复兴之路”。既缅怀革命先烈和功勋事迹,也歌咏安徽山川秀水和人文风情,最终号召中
华儿女在伟大复兴道路上,钲歌鼓角,奋勇前行。
本次诗词朗诵会由安徽省诗词协会、安徽省朗诵艺术学会、安徽省民族管弦乐学会、徽府乐
坊、合肥天一生物联合主办。
(选自中新网2022年8月29日,有删改)
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【-】(22分)
画里宏村
朝颜
①那么多人先于我抵达宏村,他们铺开画板坐在水边,像垂柳一般安定和静默。一幢房子、一丛
荷花、一座石拱桥、一排倒影,各得其所地安放进一张张白纸中。我站在旁边看他们作画,感觉人和画
又进入了更大的一幅画中。回过头来,一只田园犬躺在树荫下,睡得酣然而恣肆。
②临水而望,远处青山绵延,拥抱着整座村庄。青山是绿的,南湖是绿的,屋瓦是灰的,外墙是白
的,只有流动的行人是色彩斑斓的。村落中,许多高大的树木早已高过了屋宇:拱桥边,茂盛的水草正
往南湖中央扩散。生长的仍在生长,古老的愈发古老。
③像一面巨大的镜子,南湖照见了时间的深远和个体的微小。明万历年间凿田建湖的人,是怎样
有情趣的人,会将村落当成风景来营造。他们热爱南方的清丽,并一同成就着徽派建筑的辉煌。我猜
想,他们一定是衣食丰足的,足而思雅趣,足而寻秀色。所以舍得百亩良田,所以给湖水更宽阔的
空间。
④这时候,一团一团灰色的云从天空中按压下来,好像急切地要融入宏村这幅水墨画似的。会不
会来一场夏天的疾雨呢?南湖只是静静地舒展着面容,连一丝细纹也不让人捕捉到。它