期末文言文复习阅读训练 2022-2023学年统编版语文七年级下册

七下期末文言文复习阅读训练 一 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》) 【乙】钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，赂以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则定不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。 (选自《梦溪笔谈》) 【注释】①钱氏：指五代至宋初吴越政权。②喻皓：浙东人，是一位建筑工匠。③弥束：紧密连接。④六幕：指上、下、左、右、前、后六个方位。⑤胠箧(qū qiè)：打开箱子。胠：从旁边打开。 1．[新题型]完成表格内容。 解释字义 推断方法及例子 有卖油翁释担而立　 　 【成语联想法】手不释卷 因曰：“我亦无他，惟手熟尔” 　 　 【课内迁移法】因往晓之 方两三级，钱帅登之，患其塔动　 　(填序号) 【义项筛选法】A.祸害，灾难 B．忧虑，担忧 C．生病，疾病 赂以金钗，问塔动之因　 　 【语境推测法】联系上下文进行推测 2．请把下列句子翻译成现代汉语。 ①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” ②人履其板，六幕相持，自不能动。 3．两文写人都很生动，令人回味无穷。结合文章内容分析两处“笑”的不同含义。 【甲】文：康肃笑而遣之。 【乙】文：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 4．读完两篇短文，小海和小江联想到了“工匠精神”。下面是他们关于这个话题的讨论，请你结合【乙】文内容，将对话补充完整。 小海：【甲】文的卖油翁专注于自己的手艺，把倒油的本领练得炉火纯青，甚至熟练到了从钱孔入，而钱不湿的地步，他的工匠精神体现在熟能生巧，不断的练习和实践上。 小江：我在【乙】文的喻皓身上也看到了工匠精神：　 　 二 （甲）水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) （乙）竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受②者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实③焉。 (节选自白居易《养竹记》) 【注释】①本:根。②虚受:虚心接受。③实:充实,充满。 （1）解释下列划线的词。 ①可爱者甚蕃　 　 ②陶后鲜有闻　 　 ③故君子人多树之为庭实焉　 　 ④空以体道 　 　 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①莲之爱,同予者何人? ②君子见其性,则思中立不倚者。 （3）（甲）文从莲的生长环境、　 　、　 　、品性等方面赞美莲的君子之风,（乙）文由竹的本固、　 　、　 　、节贞等特点联想到君子之德。 （4）结合甲乙两文谈谈，君子应该具有怎样的品性。 三 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，款若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？ 平公曰：“善哉！”